【題目】植物細胞有而動物細胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是（　　）
A.線粒體和葉綠體
B.染色體
C.葉綠體
D.線粒體

【答案】C
【解析】葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．動物是異養(yǎng)的，其細胞內(nèi)不含能夠進行光合作用的葉綠體，只有線粒體．綠色植物的細胞內(nèi)含有兩種能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體，葉綠體是植物細胞特有的能量轉(zhuǎn)換器．
故選：C
細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，據(jù)此解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌使某森林中樹干的顏色由褐色變成灰白色．多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的數(shù)量變化結(jié)果是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜粉蝶的發(fā)育過程是（ ）。

A. 卵→若蟲→成蟲 B. 卵→幼蟲→蛹→成蟲

C. 卵→成蟲 D. 卵→蛹 →成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將蚯蚓放在干燥環(huán)境中，不久就會死去的原因是（　�。�
A.血液循環(huán)不通暢
B.不能呼吸，窒息而死
C.神經(jīng)系統(tǒng)受損者
D.穴居生活的蚯蚓怕光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計的探究種子萌發(fā)的實驗．在甲、乙兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號．將甲燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，乙燒杯放人4℃的冰箱中，數(shù)天后觀察。

(1)在6顆種子中，你認為在________燒杯中的________（填字母）種子能夠萌發(fā)。

(2)在________燒杯中的種子不能萌發(fā)的原因是缺少適宜的________。

(3)在燒杯中，A種子不能萌發(fā)的原因是缺少充足的________；C種子不能萌發(fā)的原因是缺少一定的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃饅頭時，感覺越嚼越甜，是因為（ ）

A．淀粉在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖

B．淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖

C．唾液變成了葡萄糖

D．口腔內(nèi)產(chǎn)生了麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為普通光學顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖完成各題。

（1）寫出標號①和標號④所指部位的結(jié)構(gòu)名稱①______，④______。

（2）在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，主要結(jié)構(gòu)是______和______（填標號）。

（3）看到物像，想使它更清晰，需來回轉(zhuǎn)動______（填標號）。

（4）若在顯微鏡下看到的物像位于視野的右上方，要使物像移到視野的中央，則應向______移動裝片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的實質(zhì)是

A. 分解有機物，儲存能量B. 合成有機物，釋放能量

C. 分解有機物，釋放能量D. 合成有機物，儲存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列家鴿的形態(tài)特征中與飛行生活無關(guān)的是

A. 身體呈流線型 B. 前肢變成翼

C. 體表被覆羽毛 D. 頭部呈球形，有角質(zhì)的喙

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