分析 (1)根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū).
(2)蒸騰作用的意義:①蒸騰作用是植物對(duì)水分吸收和運(yùn)輸?shù)囊粋(gè)主要?jiǎng)恿;②蒸騰作用促進(jìn)植物對(duì)礦物質(zhì)的吸收和運(yùn)輸;③蒸騰作用能降低植物體和葉片的溫度.
(3)森林的主要作用有:制造氧氣、凈化空氣、過(guò)濾塵埃、殺滅細(xì)菌、削除噪聲、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等.
(4)我們要保護(hù)森林,植樹(shù)造林.
解答 解:(1)根的主要結(jié)構(gòu)在根尖.根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū).根尖吸水的主要部位是成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用. 表皮密生的茸毛即根毛,根毛的出現(xiàn)增大了吸水面積,根毛細(xì)胞的體積大,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大有利于水的吸收.是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.
(2)植物吸收的水主要用于蒸騰作用,蒸騰作用的意義:
①蒸騰作用是植物對(duì)水分吸收和運(yùn)輸?shù)囊粋(gè)主要?jiǎng)恿Γ?br />②蒸騰作用促進(jìn)植物對(duì)礦物質(zhì)的吸收和運(yùn)輸;
③蒸騰作用能降低植物體和葉片的溫度.蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是葉片,部分嫩莖也可進(jìn)行蒸騰作用.
(3)森林的主要作用有:制造氧氣、凈化空氣、過(guò)濾塵埃、殺滅細(xì)菌、削除噪聲、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等.
(4)從材料中我們看出森林的重要作用.所以我們要保護(hù)森林,植樹(shù)造林等.
故答案為:(1)根;具有大量根毛,大大增加了吸水面積;
(2)蒸騰作用;葉片
(3)涵養(yǎng)水源、增加大氣濕度、增加降水量;凈化空氣;
(4)保護(hù)森林,植樹(shù)造林等.
點(diǎn)評(píng) 分清根各部分結(jié)構(gòu)的名稱及功能是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú) | B. | 青魚(yú)、鯉魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú) | ||
C. | 草魚(yú)、鰱魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú) | D. | 草魚(yú)、鳙魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飛行、游泳 | B. | 飛行 爬行 | C. | 跳躍、爬行 | D. | 跳躍、游泳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鳥(niǎo)類的長(zhǎng)骨中空,有與肺相通的氣囊 | |
B. | 一般哺乳動(dòng)物都是體表被毛,胎生、哺乳 | |
C. | 魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨外界溫度的變化而改變 | |
D. | 蚯蚓身體分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 響尾蛇是利用眼下面的熱感受器,感受到被放走的動(dòng)物 | |
B. | 響尾蛇是根據(jù)動(dòng)物的氣味來(lái)追尋它的獵物的 | |
C. | 響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味追尋到它獵物的 | |
D. | 響尾蛇是利用聽(tīng)覺(jué)來(lái)追尋到獵物的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有光和無(wú)光 | B. | 高溫和干燥 | C. | 低溫和潮濕 | D. | 溫度和濕度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 盡量將標(biāo)本撕薄 | |
B. | 將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下 | |
C. | 如有氣泡,則用手輕壓趕出 | |
D. | 蓋上蓋玻片后直接將碘液滴在蓋玻片上 |
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