【題目】下列哪項(xiàng)屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系（ ）

A. 青蛙捕食蝗蟲(chóng) B. 兔子啃吃松蘑

C. 山羊吃樹(shù)葉 D. 人類(lèi)吃黑木耳

【答案】C

【解析】試題分析：青蛙和蝗蟲(chóng)是動(dòng)物為消費(fèi)者，不符合題意為錯(cuò)誤項(xiàng)；兔子是動(dòng)物為消費(fèi)者，松蘑是真菌為分解者，不符合題意為錯(cuò)誤項(xiàng)；山羊是動(dòng)物為消費(fèi)者，樹(shù)是植物為生產(chǎn)者，符合題意為正確項(xiàng)；人是動(dòng)物胃消費(fèi)者，黑木耳是菌類(lèi)為分解者，不符合題意為錯(cuò)誤項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其某一反射活動(dòng)的反射弧結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填代號(hào)，橫線上填名稱(chēng)）：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____；圖中[1]的表層叫_____，是調(diào)節(jié)人和動(dòng)物生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞．

（2）醉駕害己、害人、害社會(huì)，醉酒者步履蹣跚，動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的[__]_____；若其被撞成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認(rèn)為他未受損的中樞部位最可能是_____（填圖中數(shù)字）．

（3）星期天小麗在家做飯，不小心被燙了一下．趕緊把手縮回，用圖中字母和箭頭表示該反射的反射弧_____．縮手后感到疼痛，說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)沿[F]_____內(nèi)的神經(jīng)纖維傳到了大腦皮層，使人產(chǎn)生痛覺(jué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究綠色植物生理作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，試管內(nèi)收集的氣體是_____。

（2）在實(shí)驗(yàn)二中，將綠色植物放在暗處一晝夜，是利用植物在黑暗環(huán)境中進(jìn)行_____的原理。

（3）暗處理后，再將甲、乙兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí)，分別摘取一葉片，并進(jìn)行脫色、漂洗、滴加_____。觀察到的現(xiàn)象是：_____裝置中的葉片變藍(lán)，這證明綠色植物光合作用產(chǎn)生了_____。

（4）綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，綠色植物對(duì)維持大氣中的_____平衡起重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白蟻主要以木纖維為食，對(duì)樹(shù)木、房屋建筑等的危害極大。有人為了研究溫度對(duì)白蟻生存的影響，將白蟻分成五組，在不同溫度下飼養(yǎng)，記錄各組白蟻全部死亡所需的天數(shù)，結(jié)果如下表所示。

分析回答：

（1）本探究實(shí)驗(yàn)中的變量是________。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，給白蟻提供的食物種類(lèi)、食物量等其他條件必須相同，這體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的________原則。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)，溫度越________，越有利于白蟻的生存。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以作出的合理推測(cè)有_____（填序號(hào)）。

①赤道地區(qū)的白蟻比兩極地區(qū)的多 ②在我國(guó)北方地區(qū)，夏天的白蟻比冬天的多

③60℃條件下白蟻會(huì)大量死亡 ④9℃是白蟻生存的最適溫度

（5）白蟻的腸道不分泌纖維素酶，但在其腸道生活的鞭毛蟲(chóng)能分泌一種消化纖維素的酶， 把木纖維分解為葡萄糖，為白蟻提供了充足的養(yǎng)分；同時(shí)鞭毛蟲(chóng)也從白蟻的腸道中獲得所需的養(yǎng)料。可見(jiàn)，白蟻與鞭毛蟲(chóng)之間的關(guān)系是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳�。℉表示顯性基因，h表示隱性基因）。基因組成為HH或Hh的個(gè)體表現(xiàn)正常，基因組成為hh的個(gè)體患病。下表為某家庭鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳情況，據(jù)表回答：

家庭成員

父親

母親

孩子1

孩子2

性狀表現(xiàn)

正常

正常

患病

？

（1）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種_____（填“顯性”或“隱性”）遺傳病。

（2）父母正常，孩子患病，這一現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____。

（3）該家庭中父親和母親的基因組成都是_____。

（4）若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子表現(xiàn)正常的可能性是_____，其基因組成是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖二中結(jié)構(gòu)⑦表示玉米的果皮和種皮，因而準(zhǔn)確地說(shuō)玉米的籽粒是果實(shí)，玉米果實(shí)是由雌蕊中的______發(fā)育成的。

（2）大豆種子中新植株的幼體是胚，它是由圖一中的______（填序號(hào)）構(gòu)成的。大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來(lái)自于圖一中的[]______。

（3）在玉米種子縱切面上滴加碘液后，切面上遇碘變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是圖二中[]______。

（4）圖一種子萌發(fā)后，將來(lái)能發(fā)育成葉的是[______]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列最適合種子萌發(fā)的環(huán)境是

A. 潮濕松軟的土壤 B. 干旱疏松的土壤

C. 冰凍的土壤 D. 潮濕板結(jié)的土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別為大豆植株所進(jìn)行的不同生理活動(dòng)過(guò)程及其葉片的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中B代表的生理過(guò)程除了產(chǎn)生氧氣外，還可以制造有機(jī)物，在植物的葉片內(nèi)，有機(jī)物是通過(guò)圖乙中的[_]______運(yùn)輸?shù)摹過(guò)程主要在葉片結(jié)構(gòu)[③]內(nèi)的______中進(jìn)行。

（2）如果將大豆植株用密閉的黑色塑料袋罩住，那么它的______過(guò)程將會(huì)停止。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w將會(huì)增加，這種氣體能使澄清石灰水變渾濁，這說(shuō)明植物進(jìn)行了______。同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁附著有許多小水珠，這是植物______的結(jié)果，水分主要是通過(guò)葉片結(jié)構(gòu)的[______]散發(fā)出來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是葉片結(jié)構(gòu)圖，下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A. ①是上表皮，④是下表皮，屬于上皮組織

B. ②是葉肉細(xì)胞，里面含有較多的葉綠素

C. ③是葉脈，含有導(dǎo)管和篩管，具有運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能

D. ⑤是氣孔，是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)

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