18．雞西、鶴崗、七臺河被稱為“煤城”，煤的形成與古代的什么植物有關(guān)（　�。�
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

分析 蕨類植物具有根莖葉的分化，植株一般比較高大，煤是由古代的蕨類植物變成的，據(jù)此答題．

解答 解：在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭．
故選：C．

點評 解題的關(guān)鍵是知道古代的蕨類植物具有根莖葉的分化，植株一般比較高大，遺體形成了煤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如表為某同學(xué)探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”時的部分操作．她所探究的外界條件是（　�。�
罐頭瓶實驗材料瓶蓋處理溫度
甲浸水的棉花+干燥的玉米種子擰松瓶蓋室溫
乙浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫
A．溫度B．氧氣C．水分D．陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．青春期處在的年齡大約是（　　）
A．7-11歲B．9-14歲C．12-23歲D．9-24歲

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了如圖所示的實驗．

（1）要探究“牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化作用”，應(yīng)選用①和③號試管進(jìn)行實驗，那么圖中“？”處的處理方法是不攪拌
（2）將三支試管放入37℃溫水中，原因是酶起催化作用的最適宜溫度是37℃，當(dāng)溫度升高時，會對消化酶有什么影響？降低消化酶的活性
（3）用①、②號作為一組對照試驗，推測他們提出的問題是饅頭的消化與唾液分泌有關(guān)嗎？
（4）實驗中①、②試管中都加入相同的饅頭碎屑的原因是控制單一變量
（5）為探究消化液中含淀粉酶的情況，某同學(xué)把唾液換成胃液、膽汁，其他條件不變，將加碘液后試管內(nèi)顏色變化情況填入下表：
 試管編號 12 3 
 2毫升淀粉糊保溫 2毫升唾液、攪拌37℃ 2毫升胃液、攪拌37℃ 2毫升膽汁、攪拌27℃
 2滴碘液后顏色 不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
（6）此實驗結(jié)果說明：唾液中含有淀粉酶，胃液和膽汁不含淀粉酶．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．將帶有芽眼的土豆埋入地下，在條件適宜的環(huán)境中不久長出新植株，這種生殖方式是（　�。�
A．分裂生殖B．孢子生殖C．無性生殖D．有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．現(xiàn)有小蝌蚪20只、培養(yǎng)器具2個、水草、含甲狀腺激素的食物添加劑、河水若干，下面是小剛同學(xué)的探究“甲狀腺激素的作用”的實驗．請回答：
（1）針對該實驗?zāi)闾岢龅膯栴}是甲狀腺激素能促進(jìn)生物的發(fā)育嗎？．
（2）作出假設(shè)甲狀腺激素能促進(jìn)生物的發(fā)育．
（3）實驗步驟：
①向甲、乙兩容器中加入等量的河水和水草以及長勢相似的蝌蚪；
②每天給甲喂正常飼料，給乙喂等量含甲狀腺激素的飼料；
③做好觀察記錄．
（4）實驗中的變量是甲狀腺激素．
（5）實驗現(xiàn)象：甲正常發(fā)育，乙短期內(nèi)發(fā)育成小青蛙．
（6）實驗結(jié)論甲狀腺激素能促進(jìn)生物的發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列人體小腸的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中，與吸收功能無直接關(guān)系的是（　�。�
A．成人小腸長約5-6米B．小腸內(nèi)表面有許多皺壁和小腸絨毛
C．小腸壁上有肌肉組織D．小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．手如果不小心被小刀割破會流出紅色的血液，但過一會兒，傷口的血液會慢慢凝固，是因為血液中下列哪種細(xì)胞在發(fā)揮作用（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．C血小板D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人類和黑猩猩有許多相似之處，這說明（　�。�
A．黑猩猩是人類的原始祖先B．人類是由黑猩猩進(jìn)化來的
C．人類是黑猩猩進(jìn)化的一個分支D．黑猩猩和人類有著共同的祖先

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同步練習(xí)冊答案