分析 導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道.篩管是自上而下輸送有機物的管道,據(jù)此解答.
解答 解:(1)左邊的生長正常證明能夠得到水分,說明了水分和無機鹽是由木質(zhì)部內(nèi)的導管運輸?shù)模?br />(2)篩管位于莖的韌皮部,作用是向下運輸有機物;小柳樹莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦,就會使主莖的韌皮部全部被割斷,有機物無法通過韌皮部的篩管運輸?shù)礁浚瑫r間長了,根就會因為無法獲得有機營養(yǎng)而死亡,繼而引起整個植株的死亡.所以莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦,一段時間后死亡,是因為切斷了篩管,根缺少有機物.
(3)葉是蒸騰作用的主要器官,氣孔是蒸騰失水的門戶,實驗時為加快導管對水分和無機鹽的運輸,使現(xiàn)象更明顯,常采取促進枝條的蒸騰作用的措施.
(4)壓條是對植物進行人工無性繁殖(營養(yǎng)繁殖)的一種方法.與嫁接不同,枝條保持原樣,即不脫離母株,埋進土壤并固定,讓枝條的頂部露出地面.土壤中枝條的樹皮剝?nèi)グ肴@樣做使有機物的運輸通道篩管被部分切斷,割皮處積累大量養(yǎng)料,促進細胞的分裂和生長加快,使埋入土壤中的枝條長出不定根.
(5)利用該裝置做“觀察植物的蒸騰作用”實驗,最簡便的方法是只把枝條用塑料袋包起來,不要把容器包起來.
故答案為:(1)水分和無機鹽是由木質(zhì)部內(nèi)的導管運輸?shù)?br />(2)根
(3)氣孔
(4)分裂
(5)A點以上用透明塑料袋將柳樹葉密封
點評 分清兩種管道--導管與篩管,在植物體內(nèi)的分布及功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①可控制物質(zhì)進出細胞 | B. | ④是細胞的控制中心 | ||
C. | ⑤主要存在于動物細胞中 | D. | ③可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖 | |
B. | 昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段 | |
C. | 兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行 | |
D. | 兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有胎生和哺乳的特征 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 提高免疫力 | D. | 保護易感人群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小管細長而曲折,周圍纏繞著大量的毛細血管,利于腎小管的重吸收 | |
B. | 肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構(gòu)成,利于肺泡與血液的氣體交換 | |
C. | 心房與心室間、動脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜,它們能防止血液倒流 | |
D. | 小腸內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛,大大增加了小腸消化和吸收的面積 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生了慢性的酒精中毒 | B. | 酒精損傷了肝臟 | ||
C. | 酒精麻痹了小腦 | D. | 酒精麻痹了大腦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 家庭數(shù)目 | 父母性狀 | 子女性狀 |
一 | 50 | 單、單 | 單 |
二 | 50 | 雙、單 | 雙、單 |
三 | 50 | 雙、雙 | 雙、單 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給同樣數(shù)目患癌癥的小白鼠和大白鼠注射,并比較兩者治愈的數(shù)目 | |
B. | 給多只患癌癥的小白鼠注射,并測定其中治愈的數(shù)目 | |
C. | 給多只患癌癥的小白鼠注射這種新藥,同時給另外相同數(shù)目的小白鼠注射等量蒸餾水,比較每一種健康的小白鼠 | |
D. | 給許多患癌癥的小白鼠注射不同劑量的這種新藥,測定每一組中治愈的小白鼠數(shù)目 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高突增,性器官發(fā)育,第二性征出現(xiàn) | |
B. | 大腦興奮性增強,容易接受新生事物 | |
C. | 性意識開始萌動,逐漸愿意與異性接近,對異性產(chǎn)生朦朧的依戀 | |
D. | 大腦內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能已經(jīng)完善,自我調(diào)節(jié)能力強 |
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