【題目】從生物的結(jié)構(gòu)層次分析，血管屬于（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。
器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。

血管是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，屬于器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們食用的綠豆芽主要是由綠豆種子的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的？（　�。�

A. 幼根 B. 胚芽 C. 胚軸 D. 胚根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于雜食動(dòng)物的是：

A.鼠 B.駱駝 C.鱷魚(yú) D.河馬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育過(guò)程是：卵→幼蟲(chóng)→________→________，家蠶發(fā)育屬于________發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)大面積燒傷的病人，燒傷面有大量體液滲出，需要輸血，在輸血時(shí)最好選擇（ ）

A. 血清 B. 血漿 C. 紅細(xì)胞懸浮液 D. 全血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物分類上，介于“綱”和“科”之間的單位是 （　　）

A. 種 B. 門(mén)

C. 目 D. 屬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕨類植物比藻類植物高等的特征是（ ）

A．有根莖和葉的分化

B．能夠進(jìn)行光合作用

C．能夠進(jìn)行呼吸作用

D．能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菊花原產(chǎn)于我國(guó)，據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)在世界上已有2萬(wàn)至2.5萬(wàn)個(gè)品種．菊花之所以能夠形成這么多品種，最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā　。?/span>

A. 物種多樣性

B. 遺傳多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D. 生物數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中，屬于生產(chǎn)者的是( )

A. 能生產(chǎn)產(chǎn)品的工人

B. 能制造食物的加工廠

C. 能制造有機(jī)物的植物

D. 能吸收樹(shù)干營(yíng)養(yǎng)的真菌

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