相信你認(rèn)識(shí)了不少生物,也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物。下列四組都是生物的是( )
A.太陽(yáng) ,細(xì)菌 B.蘑菇,鵝卵石 C.黃瓜,病毒 D.海水,羚羊
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
“藕斷絲連”中的絲屬于植物的 組織。 番茄的果實(shí)含有大量的 組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左下方 | B. | 右下方 | C. | 左上方 | D. | 右上方 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物實(shí)驗(yàn)課上,小紅拔了根頭發(fā)現(xiàn)在顯微鏡下觀察,想了解其結(jié)構(gòu),結(jié)果令她很失望,這是因?yàn)橛蔑@微鏡觀察的材料必須是( )
A.活的生物 B. 新鮮的標(biāo)本 C. 薄而透明的 D. 完整的細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是魚(yú)鰓的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)魚(yú)的口和鰓蓋后緣交替張合,進(jìn)入鰓的水分富含 (氣體),流出鰓的水分 (氣體)含量相對(duì)增多。
(2)活魚(yú)③ 的顏色是 色的,其中密布 ,有利于進(jìn)行 交換。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
蛙的皮膚和鳥(niǎo)的氣囊都有輔助呼吸的作用,但是原理不同,氣囊不能進(jìn)行氣體交換,蛙的皮膚能進(jìn)行氣體交換。( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器 | B. | 耳蝸和半規(guī)管 | ||
C. | 大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞 | D. | 鼓膜和聽(tīng)小骨 |
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