A. | 被子植物 | B. | 裸子植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 苔蘚植物 |
分析 苔蘚植物有了莖葉的分化,但里面沒有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織.
蕨類植物都是多細(xì)胞的,有了根、莖、葉的分化,出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織.
種子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物和被子植物的根莖葉都很發(fā)達(dá),且有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織.
解答 解:A、被子植物有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織.A錯(cuò)誤;
B、裸子植物有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織.A錯(cuò)誤;
C、蕨類植物出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,有葉脈.C錯(cuò)誤;
D、苔蘚植物的莖葉中沒有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,植株矮。瓺正確;
故選:D
點(diǎn)評(píng) 明確苔蘚植物植株矮小的原因是沒有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蛙→蛇→貓頭鷹 | B. | 草→食草昆蟲→青蛙 | ||
C. | 草←食草昆蟲←青蛙 | D. | 陽(yáng)光→草→食草昆蟲 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有無(wú)遺傳物質(zhì) | B. | 有無(wú)成形的細(xì)胞核 | ||
C. | 有無(wú)葉綠體 | D. | 有無(wú)細(xì)胞壁 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提供氧氣 | B. | 可供食用 | C. | 凈化污水 | D. | “水華”和“赤潮” |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有的植物都能開花 | B. | 所有的植物都結(jié)果實(shí) | ||
C. | 所有的植物常年翠綠 | D. | 所有的植物都有莖葉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 蚯蚓 | B. | 節(jié)肢動(dòng)物 昆蟲 | C. | 爬行動(dòng)物 陸龜 | D. | 兩棲動(dòng)物 蟾蜍 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用手指夾住蓋玻片一側(cè),另一側(cè)先接觸水滴,緩緩放平 | |
B. | 用鑷子夾住蓋玻片一側(cè),另一側(cè)先接觸水滴,緩緩放平 | |
C. | 用手指夾住蓋玻片,保持蓋玻片水平,緩緩放在水滴上 | |
D. | 用鑷子夾住蓋玻片,保持蓋玻片水平,緩緩放在水滴上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 右側(cè)腦神經(jīng) | B. | 左側(cè)腦神經(jīng) | C. | 脊神經(jīng) | D. | 植物性神經(jīng) |
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