20.進(jìn)入青春期的我們不但要關(guān)注身體的發(fā)育,更要注重心理健康的成長(zhǎng).√.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 青春期是決定一個(gè)人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,也是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,因此這個(gè)時(shí)期我們要好好學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)自己的才干,樹立遠(yuǎn)大理想,據(jù)此解答.

解答 解:青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.女孩出現(xiàn)月經(jīng),男孩出現(xiàn)遺精現(xiàn)象,還愿意與異性接觸,對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀,這都是正常的生理變化,要正確處理和異性的關(guān)系,男、女同學(xué)互相幫助,集中精力學(xué)習(xí),積極的參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),建立真誠(chéng)友誼,和睦相處,健康的度過這人生的金色年華;
青春期的男孩和女孩由于生理上的變化,心理上也發(fā)生著明顯的變化,生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾,遇到一些問題要經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想,接受指導(dǎo),不能覺著自己長(zhǎng)大了,就不想和家長(zhǎng)交流.同時(shí)要正確處理和異性的關(guān)系,男、女同學(xué)互相幫助,集中精力學(xué)習(xí),積極的參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),健康的度過這人生的金色年華,所以“進(jìn)入青春期的我們不但要關(guān)注身體的發(fā)育,更要注重心理健康的成長(zhǎng)”是正確的.
故答案為:√

點(diǎn)評(píng) 了解青春期的生理和心理的變化,遇到問題時(shí)選擇正確的做法,健康度過青春期.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生物多樣的敘述中,正確的是( 。
A.生物多樣性是指生物種類的多樣性
B.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性有利于維護(hù)基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與系統(tǒng)中生物種類的多少無關(guān)
D.同種生物不同個(gè)體之間的基因完全相同

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.青蛙的幼體-蝌蚪長(zhǎng)得非常象魚,只能生長(zhǎng)在水中,因?yàn)轵蝌接闽w進(jìn)行呼吸.√. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

8.下列動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.長(zhǎng)江三峽水利樞紐工程是世界上防洪效益最為顯著的水利工程,建成后的三峽工程,具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、發(fā)展旅游事業(yè)等巨大綜合效益,但三峽大壩蓄水后使一些生物的生存受到了威脅,為了挽救這些生物,最好采用下列哪一種措施( 。
A.建立自然保護(hù)區(qū)
B.開展生物多樣性保護(hù)方面的科學(xué)研究和宣傳教育
C.將受到威脅的生物易地保護(hù)
D.制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.羌塘是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)總面積約2980萬公頃,是我國(guó)面積最大的自然保護(hù)區(qū),保護(hù)區(qū)的水草馮梅,一些種類如紅景天,需要再短短的幾十天內(nèi)就完成發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果的生命過程,然后轉(zhuǎn)如休眠期,自然保護(hù)區(qū)那曲管理局通過多幾年檢測(cè)發(fā)現(xiàn)鼠啃食牧草的草根,使草原形成了以雜草為主的劣質(zhì)或沙化草場(chǎng),對(duì)草原造成毀滅性的破壞.
    一段時(shí)間以來,西藏農(nóng)牧部門以生物毒素滅鼠,在局部地區(qū)取得了較好的效果,但并不適宜在廣袤的草原上實(shí)施,野生動(dòng)物專家認(rèn)為,羌塘草原老鼠成災(zāi)的原因,主要是缺乏天敵,可考慮老鼠的天敵解決“鼠患”在應(yīng)對(duì)肆虐草原的書海時(shí),安裝大量招鷹架,使用“生物武器-老鷹”來抓捕鼠類.經(jīng)過數(shù)年努力,曾經(jīng)鼠害成災(zāi)的草原,老鼠數(shù)量明顯下降,草原鼠害明顯緩解.
(1)鼠具有體表被毛,胎生哺乳的特征,該種動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物中的哺乳動(dòng)物,紅景天具有發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果等生理過程說明屬于種子植物中的被子植物.
(2)羌塘自然保護(hù)區(qū)內(nèi)大量的鼠啃食草根,使草原形成以雜草為主的劣質(zhì)和沙化草場(chǎng),對(duì)草原造成毀滅性的破壞,這一事例說明生物和環(huán)境的關(guān)系是生物影響環(huán)境
(3)寫出短文中羌塘自然保護(hù)區(qū)安裝招鷹架后的一條完整的食物鏈草根→鼠;
(4)下列關(guān)于生物毒素滅鼠法不適宜在廣袤的草原上實(shí)施的敘述錯(cuò)誤的是C.
A.生物素遭遇雨水的話,毒素被水溶解后滲入土壤,就不利于直接毒殺鼠
B.生物毒素會(huì)沿食物鏈流動(dòng),危害生態(tài)系統(tǒng)中的其它生物,最終影響人類自身
C.草原地域廣闊投放生物毒素的藥量很大,這樣會(huì)使滅鼠的成本很高
D.生物毒素能使鼠產(chǎn)生能抵抗該生物毒素的變異.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖中甲至庚分別代表不同的生物.請(qǐng)根據(jù)圖分析回答
(1)此生態(tài)系統(tǒng)各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終來源于太陽(yáng)能;
(2)此生態(tài)系統(tǒng)甲生物和戊生物的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng);
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈;
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物丙.
(5)該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,圖中還應(yīng)該有分解者和非生物部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.狼與馬同綱,與郊狼同屬,與狐同科,與虎同目,與狼親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是( 。
A.B.郊狼C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.一對(duì)膚色正常的夫婦,生了一個(gè)白化病的孩子,如果他們?cè)偕粋(gè)男孩,這個(gè)男孩患白化病的概率為( 。
A.25%B.50%C.75%D.12.5%

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同步練習(xí)冊(cè)答案