【題目】動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)A類(lèi)動(dòng)物終生生活在水中,用______呼吸。
(2)C類(lèi)動(dòng)物沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官,用______________呼吸。
(3)D類(lèi)動(dòng)物的呼吸方式很特殊,我們稱(chēng)為____________,原因是體內(nèi)出現(xiàn)了________。
(4)E類(lèi)動(dòng)物的生殖和發(fā)育方式為______________。
(5)F類(lèi)動(dòng)物的體表有__________,可以保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),還可以防止體內(nèi)水分的散失。
(6)如果把A、B、D、E歸為一類(lèi),C、F歸為一類(lèi),則分類(lèi)的依據(jù)是________________。
【答案】 鰓 濕潤(rùn)的體壁 雙重呼吸 氣囊 胎生、哺乳 外骨骼 體內(nèi)有無(wú)脊柱
【解析】A屬于魚(yú)類(lèi),B是青蛙,屬于兩棲動(dòng)物,C是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,D是鳥(niǎo)類(lèi),E是家兔,屬于哺乳動(dòng)物,F屬于節(jié)肢動(dòng)物,(1)A是魚(yú)類(lèi),生活在水中,用鰓呼吸.用鰭游泳來(lái)獲取食物和逃避敵害;(2)C是蚯蚓,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,無(wú)呼吸系統(tǒng),靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸;(3)D類(lèi)動(dòng)物的呼吸方式很特殊,叫雙重呼吸,因?yàn)樗姆紊线B著許多氣囊;(4)E類(lèi)動(dòng)物所特有的結(jié)構(gòu)是膈,生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳;(5)F類(lèi)動(dòng)物的體表有外骨骼,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā);(6)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,如圖A、B、D、E都屬于脊椎動(dòng)物;無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,如圖C、F都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,分類(lèi)的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的③所指的是_____,肺靜脈內(nèi)流_____血(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)。
(2)血液由④射出,流經(jīng)肺動(dòng)脈,肺部毛細(xì)血管,肺靜脈到①的循環(huán)途徑叫_____。
(3)由②到③處,血液成分發(fā)生的變化是_____。
(4)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是_____(填名稱(chēng)),它是_____循環(huán)的起點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述,不正確的是( )
A.蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段
B.海豚生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳
C.蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.青蛙、野鴨的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________,該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是________。(填字母)
(2)圖乙中代表光合作用的曲線(xiàn)是____,對(duì)維持生物圈的________平衡有重要的作用。
(3)移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中____生理活動(dòng)。(填字母)
(4)光合作用主要在葉片的________細(xì)胞中進(jìn)行。
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ2捎?/span>________方法(答一種即可)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示有關(guān)概念之間的關(guān)系,下表選項(xiàng)中和圖示不相符的是( )
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 骨連結(jié) | 關(guān)節(jié) | 關(guān)節(jié)面 | 關(guān)節(jié)囊 |
B | 葉片 | 葉肉 | 葉肉細(xì)胞 | 細(xì)胞核 |
C | 腎 | 腎單位 | 腎小體 | 腎小球 |
D | 細(xì)胞核 | 染色體 | DNA | 基因 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是制作和觀(guān)察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示,請(qǐng)分析回答:
(1)切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出,這些刺激物來(lái)自細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)?________。撕取的洋蔥內(nèi)表皮部分屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的哪一層次?________。
(2)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是____________(填序號(hào))。
(3)要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)__________,換成高倍物鏡。
(4)圖二乙視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的黑色結(jié)構(gòu)是__________,該結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著控制細(xì)胞生命活動(dòng)的____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→器官→組織→人體
B.細(xì)胞→器官→組織→體系→人體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
D.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
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