A. | 昆蟲出現(xiàn)無翅或殘翅是生物變異現(xiàn)象 | |
B. | 無翅或殘翅昆蟲數(shù)量增加是自然選擇的結(jié)果 | |
C. | 無翅或殘翅這種性狀可以遺傳給后代 | |
D. | 與正常翅相比,無翅或殘翅都是不利的變異 |
分析 (1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀,如昆蟲的無翅和殘翅.
(2)在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,有許多無翅或殘翅的昆蟲,這是自然選擇的結(jié)果.由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng),哪些有翅能飛但翅膀不夠強大的昆蟲,就常常被大風(fēng)吹到海里淹死,這是不適者被淘汰.而無翅或殘翅的昆蟲,由于不能飛翔,就不容易被風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機會就多,這是適者生存.經(jīng)過一段時間的自然選擇之后,島上無翅或殘翅的昆蟲就特別多,少數(shù)能飛行的昆蟲翅異常發(fā)達.這種兩極分化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是自然選擇的結(jié)果.
(3)變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象,按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異,可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.
解答 解:A、昆蟲出現(xiàn)無翅或殘翅是生物的變異現(xiàn)象,A正確;
B、無翅或殘翅的昆蟲,由于不能飛翔,就不容易被風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機會就多,這是適者生存.因此無翅或殘翅昆蟲數(shù)量增加是自然選擇的結(jié)果,B正確;
C、無翅或殘翅這種性狀是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,因此可以遺傳給后代,C正確;
D、無翅或殘翅的變異都是適應(yīng)環(huán)境的,有利于昆蟲的生存,因此與正常翅相比,無翅或殘翅都是有利變異,不是不利的變異,D錯誤.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀、變異的類型以及變異的原因.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂具有方向性 | B. | 細胞分裂受地心引力影響 | ||
C. | 水和無機鹽是自上而下運輸?shù)?/td> | D. | 有機物是自上而下運輸?shù)?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 開花→傳粉→受精→結(jié)果 | B. | 傳粉→開花→受精→結(jié)果 | ||
C. | 開花→受精→傳粉→結(jié)果 | D. | 受精→傳粉→開花→結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只產(chǎn)生精子 | B. | 只產(chǎn)生雄性激素 | ||
C. | 產(chǎn)生前列腺液 | D. | 產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟬具有極強的繁殖能力,受精方式是體外受精 | |
B. | 蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài) | |
C. | 蟬蛻去的“皮”是蟬的外骨骼 | |
D. | 盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,是一種繁殖行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ②③④ | D. | ②③④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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