【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好，這是因為

A、鼻黏膜能分泌黏液 B、鼻腔前部生有鼻毛

C、鼻黏膜中分布著豐富的毛細血管 D、以上三項都對

【答案】D

【解析】

試題分析：人體的鼻腔的前部生有鼻毛，①鼻毛可阻擋吸入的塵埃；鼻腔的內(nèi)表面的②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤；④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣．這樣就減少了寒冷、干燥和不潔的空氣對肺的刺激，有利于人體健康。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究是探索生命的重要方法，在科學探究的結(jié)果與原有知識發(fā)生矛盾時，要修改實驗數(shù)據(jù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于轉(zhuǎn)基因技術的是 （ ）

A．將番茄和馬鈴薯細胞融合，繁殖出新植株

B．利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸

C．利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭

D．將抑制乙烯（一種催熟物質(zhì)）合成的基因轉(zhuǎn)入番茄DNA中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常用的食品保存方法有( )

①高溫

②低溫

③保持干燥

④保持濕潤

⑤ 真空包裝

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】壞血病患者缺乏的是

A、維生素A B、維生素B C、維生素C D、維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進入青春期，人的形態(tài)和機能都出現(xiàn)顯著變化的原因是 …（　�。�

A. 生殖器官的成熟

B. 內(nèi)臟機能的健全

C. 身高、體重的迅速增加

D. 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）這一實驗裝置是美國青年學者設計的。
（2）A裝置里的氣體相當于 ， 與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含氧氣。正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的。
（3）B裝置里的液體相當于 ， 實驗后可檢驗到其中含有等有機小分子物質(zhì)。
（4）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構圖，回答問題。（括號內(nèi)填字母或數(shù)字，橫線上填名稱）
（1）侵入人體后，可能會導致人體患“猩紅熱”疾病的是［］，高致病性“禽流感”是由［］侵入家禽的體內(nèi)引起的。
（2）圖中屬于霉菌的有［］，屬于真菌的有[]。
（3）A、D兩種生物體生命活動的控制中心分別位于［］、［］內(nèi)。
（4）圖中生物沒有細胞結(jié)構的有［］，都是單細胞生物的有［］。
（5）蒸出的饅頭軟而多孔，是因為有［］參與的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某豆類植物種子的結(jié)構示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）該種子的結(jié)構由種皮和胚構成，胚的結(jié)構包括[②]、[③]、[④]胚軸和[⑤] ．
（2）影響種子萌發(fā)的外部條件有空氣、和 ．

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