3.讀植物嫁接的過程示意圖,回答下列問題
(1)很多果樹如柿樹、蘋果、梨、桃等,都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的.這種生殖方式屬于植物的無性生殖(填“有性”或“無性”).這種生殖產(chǎn)生的后代只具有接穗(填“接穗”或“砧木”)的遺傳特性.
(2)圖中結(jié)構(gòu)A是接穗,B是砧木.(填“接穗”或“砧木”).
(3)在嫁接時要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合.

分析 本題考查的是嫁接技術(shù)的應(yīng)用,嫁接能保持接穗性狀的穩(wěn)定,據(jù)此作題.

解答 解:(1)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.所以,很多果樹如柿樹、蘋果、梨、桃等,都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的.
(2)接上的芽或枝叫接穗,被接的植物體叫砧木.所以,A是接穗、B是砧木.
(3)接合時,接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,這是嫁接成活的關(guān)鍵;所以在嫁接時要用麻繩或塑料條捆緊扎好.
故答案為:(1)無性;接穗
(2)接穗;砧木
(3)形成層

點評 理解掌握嫁接技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.我是人體內(nèi)的組織細胞,在我的生命活動過程中,需要獲取多種物質(zhì),同時也會產(chǎn)生代謝廢物.右圖示人體各系統(tǒng)之問物質(zhì)的運輸路線,序號表示不同的物質(zhì),請分析:

(1)我會氧化分解有機物,釋放出能量為我的各種生命活動提供動力,這個過程稱為呼吸作用,是在線粒體 中進行的.
(2)呼吸作用時,需要呼吸系統(tǒng)為我從外界獲取[①]氧氣,呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,氧氣這里在擴散入血液,由紅細胞中的血紅蛋白攜帶到我身邊.
(3)消化系統(tǒng)也來幫忙,食物消化后,大部分的小分子營養(yǎng)物質(zhì)都在小腸這個器官被吸收入血液.當(dāng)然,如果不是循環(huán)系統(tǒng)的動力器官--心臟始終努力工作,我可什么都得不到.
(4)呼吸作用過程中,我產(chǎn)生了二氧化碳、[④]尿素等其他代謝廢物.二氧化碳靠呼吸系統(tǒng)幫我排出,但[④]這些東西讓我很擔(dān)心,留下來我可受不了!還好有泌尿系統(tǒng)的主要器官--腎臟幫了我大忙,將這些廢物以尿液的形式排出體外.
(5)我的各項生命活動能夠有序地進行著還離不開神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.讀圖,并據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答問題

(1)呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成
(2)甲圖中[2]咽是呼吸和消化的共同通道
(3)甲圖中[6]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,該器官主要是由肺泡組成.
(4)甲圖中的[4]氣管進入[6]后反復(fù)分支,在末端形成了許多肺泡.
(5)由圖乙可知,肺泡外壁由一層A上皮細胞構(gòu)成,外面纏繞著許多B毛細血管網(wǎng),有利于與血液進行氣體交換.
(6)呼吸是人體與外界進行氣體交換的過程,呼吸的實質(zhì)是分解有機物和釋放能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請根據(jù)如表內(nèi)容回答有關(guān)問題
無機鹽的種類食物來源
含鈣的無機鹽奶類、綠葉蔬菜、豆類、蝦皮等(A類)
含磷的無機鹽瘦肉、魚、奶類、蛋類、豆類等(B類)
含鐵的無機鹽血液、肝臟、瘦肉、魚、奶類、蛋類(C類)
含碘的無機鹽海帶、紫菜、蝦、海鹽(D類)
(1)某人患者骨質(zhì)疏松癥,應(yīng)該多吃一些A類食物.
(2)貧血患者除了多吃含豐富的食物外,還應(yīng)多吃C類食物.
(3)患者大脖子病(地方性甲狀腺腫)的人常吃D類食物能使癥狀得到緩解,因為這類食物提供了含碘的無機鹽.
(4)奶類食物營養(yǎng)豐富,除含多種無機鹽還有蛋白質(zhì)、脂肪、糖類三類能供能的有營養(yǎng).“大頭娃娃”所吃黑心奶粉主要是蛋白質(zhì)含量極少,故嚴(yán)重影響幼兒的生長發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示蚊子的發(fā)育過程,這樣的生殖發(fā)育過程屬于(  )
A.完全變態(tài)發(fā)育B.不完全變態(tài)發(fā)育C.變異D.無性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.小明在學(xué)習(xí)了生物的遺傳和變異后,對家人的眼臉、酒窩等特征做了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下,請據(jù)此分析回答有關(guān)問題:
父親母親兒子
眼臉雙眼皮單眼皮單眼皮
膚色正常膚色正常膚色白化病
(1)假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)相對于單眼皮基因(a)為顯性,則父親的基因組成為Aa.兒子的基因組成為aa.
(2)小明體細胞的染色體組成為22對常染色體+XY性染色體.其中的X染色體來自于母親,Y染色體來自于父親.
(4)白化病是由隱性基因(r)控制的一種遺傳病,它導(dǎo)致黑色素合成缺陷,從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺陷.如果小明的母親已經(jīng)懷孕,你認(rèn)為她生一個正常(沒有白化。┡畠旱幕蚪M成是RR或Rr.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么圖一中①就是窗戶上那明亮的玻璃,請寫出①的名稱角膜.
(2)如果讓你的眼球比喻成一架照相機,那么結(jié)構(gòu)示意圖一中的③相當(dāng)于照相機結(jié)構(gòu)示意圖中的標(biāo)號6.
(3)視覺的形成過程大致是:外界物體反射來的光線,依次經(jīng)過角膜瞳孔、晶狀體和玻璃體的折射,最終落在視網(wǎng)膜上,形成一個倒立物像.視網(wǎng)膜上有對光敏感的細胞,這些細胞將圖象信息通過視覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了視覺.
(4)結(jié)構(gòu)(視神經(jīng)  )是屬于傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)?傳入神經(jīng)
(5)人眼球結(jié)構(gòu)示意圖②的名稱叫做瞳孔,人能夠通過調(diào)解瞳孔大小使自己在明處和暗處都能看清物體,請問瞳孔相當(dāng)于顯微鏡的哪一構(gòu)造C
A目鏡    B物鏡     C光圈     D鏡座.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.今年2月14日,北京市報告今年第二例輸入性H7N9病例,國家衛(wèi)計委網(wǎng)站同日公布的“2017年1月全國法定傳染病疫情概況”顯示,1月份全國“人感染H7N9禽流感”發(fā)病數(shù)為192,死亡數(shù)為79,與上月數(shù)據(jù)相比,1月的H7N9疫情明顯上升,對此病毒的描述,下列說法不正確的是(  )
A.細胞小,結(jié)構(gòu)簡單B.只能寄生在活的細胞內(nèi)
C.能使人致病D.屬于動物病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.某人因身體不適到醫(yī)院檢查,醫(yī)生為其進行了血液和尿液的檢查,結(jié)果如表,請分析血液檢驗結(jié)果(A項)和尿液檢驗結(jié)果(B項)中不正常的指標(biāo)是:

B:尿液檢查結(jié)果:
紅細胞+
葡萄糖1.0
蛋白質(zhì)30.0
無機鹽9.0
尿素2.0
尿酸0.05
A:(血檢)
①紅細胞數(shù)量減少,可能引起的疾病是:貧血
②白細胞數(shù)量增多,引起的原因體內(nèi)有炎癥
B:該人的尿液檢查結(jié)果中不正常的指標(biāo)是有紅細胞、蛋白質(zhì)和葡萄糖.

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同步練習(xí)冊答案