試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)中，所用試劑不能很好地達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡厥?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)名稱

所用試劑

使用目的

A．觀察酵母菌臨時(shí)裝片

碘液

染色

B．綠葉在光下制造淀粉

清水

溶解葉綠素

C．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

生理鹽水

保持細(xì)胞形狀

D．綠色植物光合作用吸收二氧化碳

澄清石灰水

二氧化碳是否存在

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)物。（ ）

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科目：初中生物 來源：2017屆湖南省永州市畢業(yè)會(huì)考第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理活動(dòng)中，可使大氣中的碳進(jìn)入生物體的是（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．微生物的分解作用

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省婁底市婁星區(qū)九年級(jí)第一次網(wǎng)上評(píng)比（學(xué)業(yè)水平）生物試卷（解析版） 題型：填空題

下列是豌豆的幾種雜交組合，請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答問題：

組別

親代雜交組合

子代性狀

①

高莖×高莖

全是高莖

②

高莖×高莖

既有高莖，又有矮莖

③

矮莖×矮莖

全是矮莖

④

高莖×矮莖

既有高莖，又有矮莖

（1）根據(jù)第 組的結(jié)果，可推斷，在豌豆的高莖與矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中 是顯性性狀。

（2）如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示，則第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中子代高莖豌豆的基因組成是 。

（3）收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共1200粒種植，假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，則理論上子代共有矮莖豌豆 株。

（4）進(jìn)行第④組雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以采用___________的方法把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆。

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省婁底市婁星區(qū)九年級(jí)第一次網(wǎng)上評(píng)比（學(xué)業(yè)水平）生物試卷（解析版） 題型：判斷題

無脊椎動(dòng)物屬于變溫動(dòng)物，脊椎動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省婁底市婁星區(qū)九年級(jí)第一次網(wǎng)上評(píng)比（學(xué)業(yè)水平）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于脊椎動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是

A．魚、青蛙和蛇都屬于脊椎動(dòng)物

B．脊椎動(dòng)物體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱

C．脊椎動(dòng)物都用肺呼吸

D．脊椎動(dòng)物中的鳥類和哺乳類體溫恒定

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省婁底市婁星區(qū)九年級(jí)第一次網(wǎng)上評(píng)比（學(xué)業(yè)水平）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為縮手反射的反射弧模式圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A．該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向是：①→③→⑤→④→②

B．縮手反射為簡單反射，望梅止渴是復(fù)雜反射

C．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元

D．人體的生命活動(dòng)只受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅武威涼州區(qū)九年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

發(fā)酵技術(shù)與我們的日常生活息息相關(guān)，如制作酸奶需要利用的微生物是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶江津三校實(shí)驗(yàn)、李市、白沙七年級(jí)下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)無關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A．小腸長約5~6米 B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C．小腸壁內(nèi)有腸腺，能分泌腸液 D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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同步練習(xí)冊(cè)答案