【題目】某細胞中染色體的組成是22條常染色體+X染色體，該細胞可能是人體的 （）

A. 卵細胞 B. 受精卵

C. 精子 D. 精子或卵細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程表示消化液縱向箭頭表示消化液對相應物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物

（1）④和⑤發(fā)揮作用的場所是在這里的脂肪將被分解成和
（2）①為能將分解成。
（3）②中的消化酶若要發(fā)生作用，需要環(huán)境
（4）③中沒有消化酶，它是是由分泌的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水仙花又稱凌波仙子，在中國已有一千多年栽培歷史，為中國傳統(tǒng)名花之一。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對水仙花開花時間的影響”，他們選取品種、成熟度和大小等相同的三個具備開花能力的水仙花鱗莖，分為甲、乙、丙三組，同時置于下表所示的環(huán)境中進行培養(yǎng)，觀察并記錄從開始培養(yǎng)到第一朵花開放的時間。

請分析回答：

(1)該探究方案中的實驗變量有兩個，分別是___________________和_________________。

(2)若要通過一次實驗就獲取比較準確的實驗結果，請改正實驗中的一處不足：_____________。

(3)若要探究“環(huán)境溫度對水仙花開花時間是否有影響”，應選擇甲組和___________組作為對照實驗進行比較；如果甲組先開花，你得出的實驗結論是：__________________。

(4)根據(jù)上表中的設計方案，你認為該探究小組還要探究的問題是：______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鮮美的肉湯放置久了會變酸，這是微生物搞的“惡作劇”，這些微生物來自哪里？法國生物學家巴斯德通過巧妙的實驗解答了這一問題．如圖是巴斯德的實驗示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)； 接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請回答：

（1）巴斯德認為，肉湯變酸是由__引起的，這些__來自于__．

（2）甲圖中肉湯仍保鮮的是__瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中__的進入瓶內(nèi)．

（3）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是__

A．瓶子的大小B．細菌的有無C．肉湯的多少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臨床上，醫(yī)生給低血糖休克的病人注射5%的葡萄糖溶液。其主要目的是（ ）

A．補充水分 B．供給全面營養(yǎng)

C．提供能量 D．維持細胞的正常形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于海洋生態(tài)系統(tǒng)的說法中，錯誤的是（　�。�

A. 由海洋和海洋生物組成 B. 海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物

C. 具有凈化水源、蓄洪抗旱的能力 D. 動物種類很多，大都能在水中游動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體必需的營養(yǎng)成分中，可以由消化道壁直接吸收的物質(zhì)是（ ）

A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過程，標號①～⑥表示生理過程．請回答問題：

（1）碳在無機環(huán)境與各種生物之間以_____的形式進行循環(huán)．

（2）綠色植物通過[ ]______（填標號和生理過程）使大氣中的碳進入生物體內(nèi)．

（3）完成[①]的過程主要是靠_____作用．

（4）生物乙進行生理過程[⑥]的主要部位是_____．

（5）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈_____（用代號和箭頭表示）．

（6）若甲、乙、丙、丁包括地球上所有的生物，則該圖所在的生態(tài)系統(tǒng)是__．

（7）近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢，這主要與圖中[ ]___填標號和過程）的加強有關．

（8）“低碳生活”意味著低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的．從低碳生活的角度看，我們應該多吃的食物是____（選填：甲、乙、丙、�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“花褪殘紅青杏小”。下列關于“小青杏”的敘述，錯誤的是（ ）

A. 杏的“果肉”是由子房發(fā)育而成的

B. 開花后要經(jīng)過傳粉、受精才能形成小青杏

C. 杏花中最重要的結構是雌蕊和雄蕊

D. 我們吃的杏仁是由胚珠發(fā)育來的

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