5.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)所需的能量源于(  )
A.食物B.C.太陽(yáng)D.植物

分析 生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都需要能量,能量有多種形式,不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)換,生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量只能來(lái)自于ATP,即ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來(lái)源.

解答 解:能量的來(lái)源是食物,而食物中的能量是綠色植物進(jìn)行光合作用固定的太陽(yáng)能.食物被消化后,營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物;動(dòng)物細(xì)胞再通過(guò)呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外,其余的貯存在ATP中.供動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要;ATP在ATP水解酶的作用下遠(yuǎn)離腺嘌呤的高能磷酸鍵斷裂,ATP水解成ADP和游離磷酸團(tuán),并釋放出能量,保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng);因此動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量直接來(lái)自于ATP.
最終來(lái)源是食物.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),一部分被貯存在ATP中,供動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

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A.這對(duì)雙胞胎將來(lái)的相貌和性格會(huì)一模一樣
B.這對(duì)雙胞胎的遺傳物質(zhì)基本相同
C.這對(duì)雙胞胎在遺傳上有可能一樣,也有可能不同
D.這對(duì)雙胞胎是克隆人

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖是菜豆的種子和幼苗,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中4所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái);
(2)丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中1所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái);
(3)丙圖中結(jié)構(gòu)C由甲圖中2所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái).
(4)甲圖中5為菜豆種子成幼苗提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列屬于仿生的是( 。
①動(dòng)物中“乳房生物反應(yīng)器”
②模仿蝙蝠的回聲定位制造的雷達(dá)
③模仿青蛙游泳的蛙泳姿勢(shì)
④利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素
⑤腎透析儀.
A.①②⑤B.②③C.①②④D.②⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.與家兔保持恒定體溫?zé)o關(guān)的一項(xiàng)是( 。
A.體表有光滑柔軟的毛B.心臟分為四腔,兩條循環(huán)路線
C.身體有發(fā)達(dá)的四肢D.發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下面關(guān)于靜脈的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.管內(nèi)血流最快的血管B.將血液從身體各部分送回心臟
C.有些管腔內(nèi)具有靜脈瓣D.手臂上的“青筋”是靜脈

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14.如圖中的同學(xué)們正在積極地參加體育鍛煉,屬于預(yù)防傳染病中的什么措施( 。
A.控制傳染源B.保護(hù)易感者
C.切斷傳播途徑D.控制傳染源和切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列哪項(xiàng)不是青春期發(fā)育的特點(diǎn)( 。
A.身高和體重的突增B.性器官迅速發(fā)育
C.出現(xiàn)第二性征D.出現(xiàn)生殖器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案