探究是探索生命的重要方法,通常包括提出問題、 、 、得出結(jié)論、表達(dá)交流等方面。
作出假設(shè) 驗證假設(shè)
【解析】
試題分析:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè),設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等,按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論,并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論,有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論,因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進(jìn)行反思,故實驗法研究的基本步驟是的一般步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問題,作出假設(shè),驗證假設(shè),得出結(jié)論。
考點:本題考查的是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié),解此題的關(guān)鍵是理解掌握探究實驗的方法和步驟。
科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè): (2分)
(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)灑一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤中央放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是 。如果在鐵盤中央放2只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?(3分)
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:(2分)
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
你從中得出的實驗結(jié)論是 。
做完實驗后,你是怎樣處理這些鼠婦的?(1分)
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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅積石山自治縣銀川中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一株幼苗可以長成參天大樹。植物體之所以能夠長大,是由于( )
A.細(xì)胞的分裂 B.細(xì)胞的生長
C.細(xì)胞的分化 D.細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長
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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅積石山自治縣銀川中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
“麻雀雖小,五臟具全”,生物體內(nèi)存在不同的組織器官是由于細(xì)胞的
A.生長 B.分裂 C.分化 D.癌變
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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅張掖第四中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞中的哪個結(jié)構(gòu)與呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞的生命活動提供能量
A.葉綠體 B、細(xì)胞膜 C.線粒體 D.液泡
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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅張掖第四中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
絕大多數(shù)細(xì)胞比較小,必須借助下列哪項工具進(jìn)行觀察
A.放大鏡 B.解剖鏡 C.顯微鏡 D.照相機
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科目:初中生物 來源:2016屆湖南長沙第七中學(xué)初一上期期中學(xué)業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是 ( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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