【題目】以下幾種動(dòng)物中,屬于爬行動(dòng)物的一組是( )
①揚(yáng)子鱷 ②狐貍 ③陸龜 ④蜥蜴 ⑤大鯢
A.①③④ B.③④⑤ C.①②⑤ D.②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能,分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中1表示的是細(xì)胞膜,它的功能是 。
(2)圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的 ,它是能量轉(zhuǎn)換器,它的功能是將有機(jī)物的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞生活提供動(dòng)力。
(3)圖中3表示的是 ,它是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)。
(4)若圖中的4表示染色體,那么,位于染色體上的A表示的是 , 它控制著生物的性狀。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖描述了人的一些性狀,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖中任意兩對(duì)相對(duì)性狀:①_____,②_____。
(2)你拇指的性狀符合圖中哪種情況?寫出你可能具有的基因組成。(分別用E、e表示顯性和隱性基因)①我拇指的性狀為_____;②我可能的基因組成為_____。
(3)如果孫悟同學(xué)的拇指屈曲,那么他的雙親是否有可能都是拇指直立?_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物是人類的好朋友,請(qǐng)根據(jù)如圖所示,回答問(wèn)題:
(1)A類動(dòng)物終生生活在水中,用_____呼吸。
(2)青蛙成體用_____呼吸,同時(shí)用_____輔助呼吸。
(3)蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官,用_____呼吸。
(4)D類動(dòng)物的呼吸方式很特殊,它的上連著許多的_____,呼吸一次氣體兩次經(jīng)過(guò)肺,進(jìn)行次氣體交換,稱為_____呼吸。
(5)E類動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____。
(6)F類動(dòng)物的體表有_____,可以防止體內(nèi)的蒸發(fā)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用充入二氧化碳的塑料袋密封保存水果,可以在保證水果品質(zhì)不變的情況下儲(chǔ)存更長(zhǎng)的時(shí)間,原因是
A. 加強(qiáng)了呼吸作用,抑制了蒸騰作用
B. 加強(qiáng)了呼吸作用,加強(qiáng)了蒸騰作用
C. 抑制了呼吸作用,加強(qiáng)了蒸騰作用
D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A. 若該圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓
B. 若該圖表示聽(tīng)到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜
C. 若該圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜
D. 若該圖表示維持身體平衡的反射弧,則c代表的神經(jīng)中樞是小腦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度
B. 結(jié)果是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色
C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
D. 若將丙裝置保持30分鐘,結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】駱駝吃飽喝足一次可以半個(gè)月不吃不喝,對(duì)這種現(xiàn)象的解釋正確的是( )
A、駱駝的胃大,可以儲(chǔ)存足夠的食物和水分
B、這是環(huán)境對(duì)駱駝改造的結(jié)果
C、這是駱駝對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D、這種現(xiàn)象是一種特殊現(xiàn)象,與環(huán)境無(wú)關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)以下圖示,回答問(wèn)題:
(1)生殖細(xì)胞乙和丙叫______。細(xì)胞丁、細(xì)胞戊叫______。
(2)有人認(rèn)為生男生女的責(zé)任全在女方,這種說(shuō)法正確嗎?______。
(3)由圖解分析可知,理論上生男生女的機(jī)會(huì)是______。
(4)無(wú)論男孩還是女孩,他們和父母既相似又有差異,這是源于生物的______。
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