如圖是某同學(xué)對(duì)細(xì)胞知識(shí)的歸納，下列①②③④⑤名詞完全正確的一項(xiàng)是（　　）
A．①細(xì)胞膜②細(xì)胞壁③細(xì)胞核④葉綠體⑤線粒體
B．①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞核④葉綠體⑤線粒體
C．①細(xì)胞膜②細(xì)胞壁③細(xì)胞核④線粒體⑤葉綠體
D．①細(xì)胞膜②細(xì)胞壁③線粒體④葉綠體⑤細(xì)胞核
植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體，其中細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng)，它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，在葉綠體里制造有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的動(dòng)力車(chē)間，能分解有機(jī)物，并將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供生命活動(dòng)的需要．
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)胞是一個(gè)完整的統(tǒng)一體。
（1）細(xì)胞是          、           和            的統(tǒng)一體。
（2）細(xì)胞的控制中心是              。細(xì)胞核中有               ，染色體上有      
         ，DNA含有            。
（3）下例圖示中，能正確表示染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的是（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

常用的玻片標(biāo)本有_______、_________、_________三種。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）要想看到這兩個(gè)圖需借助______來(lái)觀察．
（2）圖中A是______細(xì)胞圖，B是______細(xì)胞圖．你的判斷依據(jù)是______．
（3）在上述結(jié)構(gòu)中：[______]______保護(hù)并控制物質(zhì)出入；[______]______儲(chǔ)存糖類、色素等多種物質(zhì)；[______]______內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；[______]______是光合作用的場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（示例：[⑥]【細(xì)胞質(zhì)】）

（1）圖______（填“甲“或“乙“）表示的是動(dòng)物細(xì)胞．
（2）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[______]______．
（3）圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和______的功能．
（4）圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（5）生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)作用的是______和______（填序號(hào)）在光學(xué)顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是______（填序號(hào)）原因是______．
（2）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到辣味，這種物質(zhì)存在于[______]______
內(nèi)的______中．
（3）含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______（填序號(hào)）
（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所是[______]______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖為植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出各部分的名稱：[D]______[E]______
（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫做[______]______，起______和______作用．
（3）控制著物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)叫[______]______．
（4）植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所[______]______．
（5）與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)______、______和______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物細(xì)胞中具有，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的能量轉(zhuǎn)換器是（　　）
A．染色體B．線粒體C．葉綠體D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）______圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[______]______、[______]______和[______]______．
（3）觀察人體口腔上皮細(xì)胞前要制作臨時(shí)裝片．在此的過(guò)程中，蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上．這樣做的目的是______．
（4）在細(xì)胞分裂時(shí)，②和⑦中的染色體變化是進(jìn)行了______，然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳．

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