請(qǐng)閱讀下面兩則資料,分析回答問(wèn)題:
資料一:據(jù)2009年7月3里《新民晚報(bào)》消息,“國(guó)際保護(hù)”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經(jīng)過(guò)數(shù)月的科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)了14個(gè)新物種,其中包括2種植物和12種動(dòng)物,新品種動(dòng)物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲.
(1)蠑螈和青蛙都屬于______動(dòng)物;幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這種發(fā)育方式稱為______.
(2)蝙蝠特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______.
(3)右圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態(tài)圖,它與蝗蟲相同的特點(diǎn)有:
①體表外都有______,以適應(yīng)干燥的陸地生活.
②生殖發(fā)育方式都經(jīng)歷______時(shí)期.
資料二:據(jù)報(bào)道,我國(guó)已經(jīng)開發(fā)出一種具有廣泛推廣價(jià)值的抗蟲水稻新品種,科學(xué)家將一種常見豆類作物的基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲特性.由于昆蟲不能消化水稻體內(nèi)形成的一種蛋白質(zhì)而使消化系統(tǒng)受損后死亡,但人食用該品種大米后卻不會(huì)受到任何傷害,據(jù)此回答:
(4)培育該水稻新品種利用的生物技術(shù)是______.豆類作物的基因能夠使水稻具有抗蟲特性說(shuō)明生物的性狀受______控制.
(5)請(qǐng)分析人食用這種大米不會(huì)受到傷害的根本原因______.
(6)簡(jiǎn)述推廣種植該品種水稻的意義______.

【答案】分析:本題考查的是兩棲動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程以及轉(zhuǎn)基因技術(shù),必須首先明確的是兩棲動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程以及轉(zhuǎn)基因技術(shù)的含義.
解答:解:兩棲動(dòng)物指的是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸的動(dòng)物.
(1)蠑螈和青蛙都是幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸.且發(fā)育過(guò)程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,故發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育.
(2)蝙蝠是一種能夠飛行的哺乳動(dòng)物,其生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳.
(3)蟋蟀的發(fā)育過(guò)程是:受精卵→幼蟲→成蟲,且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)上非常的相似,故屬于不完全變態(tài)發(fā)育.由于體外有外骨骼,能夠保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),還能有效地防止體內(nèi)水分的散失,從而適應(yīng)比較干旱的環(huán)境.
(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是按照事先設(shè)計(jì)好的藍(lán)圖,把一種生物的基因分離出來(lái),在體外巧妙地進(jìn)行拼接組合,然后轉(zhuǎn)入另一種生物的體內(nèi),從而改變其某些遺傳性狀,最終獲得我們所需要的新品種.例如,轉(zhuǎn)基因水稻是用轉(zhuǎn)基因技術(shù)把水稻中本來(lái)沒(méi)有的基因轉(zhuǎn)入到水稻中,使水稻具有新的性狀,如抗蟲、抗除草劑、抗病害.由于DNA含有指導(dǎo)生物體生命活動(dòng)的遺傳信息,每個(gè)DNA分子包含著成百上千個(gè)基因,基因控制著生物性狀的表達(dá).所以,豆類作物的基因能夠使水稻具有抗蟲特性說(shuō)明生物的性狀受基因控制的.
(5)由于轉(zhuǎn)基因水稻技術(shù)非常粗糙,轉(zhuǎn)入的基因影響水稻原有基因的表達(dá),可能引起很多難以預(yù)期的后果.可以說(shuō),轉(zhuǎn)基因技術(shù)把外來(lái)的抗除草劑、抗蟲特性引入水稻的同時(shí),也把對(duì)健康和環(huán)境的近憂遠(yuǎn)患轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi).但由于人體的胃內(nèi)含有胃腺分泌的胃蛋白酶,能夠?qū)⑦@種蛋白質(zhì)消化分解,不會(huì)對(duì)人體造成危害.
(6)轉(zhuǎn)基因技術(shù)具有以下優(yōu)點(diǎn):利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以定向的改良作物和家禽品種;利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以提高作物的抗病蟲害能力;利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以用于改變作物的營(yíng)養(yǎng)成分;利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以生產(chǎn)某些藥物.例如,推廣轉(zhuǎn)基因水稻可以提高產(chǎn)量;節(jié)約成本、提高效益;利于環(huán)境保護(hù)
故答案為:(1)兩棲;變態(tài)發(fā)育
(2)胎生、哺乳
(3)①外骨骼;②卵(受精卵)、幼蟲、成蟲
(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù);基因
(5)人的蛋白酶能將這種蛋白質(zhì)消化分解
(6)提高產(chǎn)量;節(jié)約成本、提高效益;利于環(huán)境保護(hù)
點(diǎn)評(píng):對(duì)這樣的綜合性的題目,應(yīng)對(duì)這些知識(shí)綜合運(yùn)用.難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)閱讀下面兩則資料,分析回答問(wèn)題:
資料一:據(jù)2009年7月3里《新民晚報(bào)》消息,“國(guó)際保護(hù)”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經(jīng)過(guò)數(shù)月的科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)了14個(gè)新物種,其中包括2種植物和12種動(dòng)物,新品種動(dòng)物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲.
(1)蠑螈和青蛙都屬于
兩棲
兩棲
動(dòng)物;幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這種發(fā)育方式稱為
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(2)蝙蝠特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
胎生、哺乳
胎生、哺乳

(3)右圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態(tài)圖,它與蝗蟲相同的特點(diǎn)有:
①體表外都有
外骨骼
外骨骼
,以適應(yīng)干燥的陸地生活.
②生殖發(fā)育方式都經(jīng)歷
卵(受精卵)、幼蟲、成蟲
卵(受精卵)、幼蟲、成蟲
時(shí)期.
資料二:據(jù)報(bào)道,我國(guó)已經(jīng)開發(fā)出一種具有廣泛推廣價(jià)值的抗蟲水稻新品種,科學(xué)家將一種常見豆類作物的基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲特性.由于昆蟲不能消化水稻體內(nèi)形成的一種蛋白質(zhì)而使消化系統(tǒng)受損后死亡,但人食用該品種大米后卻不會(huì)受到任何傷害,據(jù)此回答:
(4)培育該水稻新品種利用的生物技術(shù)是
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
.豆類作物的基因能夠使水稻具有抗蟲特性說(shuō)明生物的性狀受
基因
基因
控制.
(5)請(qǐng)分析人食用這種大米不會(huì)受到傷害的根本原因
人的蛋白酶能將這種蛋白質(zhì)消化分解
人的蛋白酶能將這種蛋白質(zhì)消化分解

(6)簡(jiǎn)述推廣種植該品種水稻的意義
提高產(chǎn)量;節(jié)約成本、提高效益;利于環(huán)境保護(hù)
提高產(chǎn)量;節(jié)約成本、提高效益;利于環(huán)境保護(hù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012屆湖南省株洲市天元區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)請(qǐng)閱讀下面兩則資料,解答問(wèn)題:
資料一:現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)。上課時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈,心慌,注意力不集中等現(xiàn)象。也有的偏食,挑食。比如班上的小明同學(xué)就不愛吃蔬菜和水果,刷牙時(shí),牙齦經(jīng)常出血。這些既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,又會(huì)影響健康。這是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包,一杯鮮牛奶,少量的蔬菜和水果。請(qǐng)同學(xué)們參考,并要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,做到合理營(yíng)養(yǎng);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)面包的主要成分是淀粉,參與消化的消化液有                       。
(2)早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是              。
(3)小明刷牙,牙齦經(jīng)常出血的原因是                       
資料二:2008年秋天,三鹿奶粉事件震驚全國(guó),不法分子為了獲取暴利,他們?cè)邗r奶中添加化工原料三聚氰胺。該物質(zhì)含氮量較高,少數(shù)奶農(nóng)把三聚氰胺加入鮮奶之中,造成蛋白質(zhì)含量增高的假象。長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。
(4)為確保嬰幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育,國(guó)家制定了嚴(yán)格的奶粉中蛋白質(zhì)含量標(biāo)準(zhǔn),這主要是因?yàn)槿说纳L(zhǎng)發(fā)育及________________,都離不開蛋白質(zhì)。
(5)右下圖是人體部分消化系統(tǒng)形態(tài)圖。參與蛋白質(zhì)消化的器官有除[4]外,還有[  ]       ,[  ]       ,最終的消化產(chǎn)物是__________。

(6)被人體吸收的三聚氰胺由小腸到達(dá)腎臟的血液循環(huán)路線中,甲同學(xué)認(rèn)為只經(jīng)過(guò)心臟的右心房、右心室;乙同學(xué)認(rèn)為只經(jīng)過(guò)心臟的左心房、左心室;丙同學(xué)認(rèn)為要經(jīng)過(guò)心臟的全部四個(gè)腔,你同意________ (填甲、乙或丙)的觀點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省株洲市天元區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)請(qǐng)閱讀下面兩則資料,解答問(wèn)題:

資料一:現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)。上課時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈,心慌,注意力不集中等現(xiàn)象。也有的偏食,挑食。比如班上的小明同學(xué)就不愛吃蔬菜和水果,刷牙時(shí),牙齦經(jīng)常出血。這些既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,又會(huì)影響健康。這是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包,一杯鮮牛奶,少量的蔬菜和水果。請(qǐng)同學(xué)們參考,并要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,做到合理營(yíng)養(yǎng);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)面包的主要成分是淀粉,參與消化的消化液有                        。

(2)早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是              

(3)小明刷牙,牙齦經(jīng)常出血的原因是                       

資料二:2008年秋天,三鹿奶粉事件震驚全國(guó),不法分子為了獲取暴利,他們?cè)邗r奶中添加化工原料三聚氰胺。該物質(zhì)含氮量較高,少數(shù)奶農(nóng)把三聚氰胺加入鮮奶之中,造成蛋白質(zhì)含量增高的假象。長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。

(4)為確保嬰幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育,國(guó)家制定了嚴(yán)格的奶粉中蛋白質(zhì)含量標(biāo)準(zhǔn),這主要是因?yàn)槿说纳L(zhǎng)發(fā)育及________________,都離不開蛋白質(zhì)。

(5)右下圖是人體部分消化系統(tǒng)形態(tài)圖。參與蛋白質(zhì)消化的器官有除[4]外,還有[  ]        ,[  ]        ,最終的消化產(chǎn)物是__________。

 (6)被人體吸收的三聚氰胺由小腸到達(dá)腎臟的血液循環(huán)路線中,甲同學(xué)認(rèn)為只經(jīng)過(guò)心臟的右心房、右心室;乙同學(xué)認(rèn)為只經(jīng)過(guò)心臟的左心房、左心室;丙同學(xué)認(rèn)為要經(jīng)過(guò)心臟的全部四個(gè)腔,你同意________ (填甲、乙或丙)的觀點(diǎn)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:山東省模擬題 題型:讀圖填空題

請(qǐng)閱讀下面兩則資料,解答問(wèn)題:
2008年秋天,三鹿奶粉事件震驚全國(guó),不法分子為了獲取暴利,他們?cè)邗r奶中添加化工原料三聚氰胺。該物質(zhì)含氮量較高,少數(shù)奶農(nóng)把三聚氰胺加入鮮奶之中,造成蛋白質(zhì)含量增高的假象。長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。
(1)為確保嬰幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育,國(guó)家制定了嚴(yán)格的奶粉中蛋白質(zhì)含量標(biāo)準(zhǔn),這主要是因?yàn)槿说纳L(zhǎng)發(fā)育及_____________________________,都離不開蛋白質(zhì)。
(2)下圖是人體部分消化系統(tǒng)形態(tài)圖。參與蛋白質(zhì)消化的器官有除[4]外,還有[     ]_________________,[     ]______________,最終的消化產(chǎn)物是__________。
(3)被人體吸收的三聚氰胺由小腸到達(dá)腎臟的血液循環(huán)路線中,甲同學(xué)認(rèn)為只經(jīng)過(guò)心臟的右心房、右心室;乙同學(xué)認(rèn)為只經(jīng)過(guò)心臟的左心房、左心室;丙同學(xué)認(rèn)為要經(jīng)過(guò)心臟的全部四個(gè)腔,你同意________ (填甲、乙或丙)的觀點(diǎn)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案