（每空2分，共10分）實驗與探究

背景知識：蚯蚓生活在潮濕 、疏松、富含有機物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動。請你設(shè)計一個實驗來探究：探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。

（1）提出的問題是：_________________________________________

（2）作出的假設(shè)是：_________________________________________

（3）制定計劃：

①取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在2min內(nèi)蠕動的距離。

②將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2min內(nèi)蠕動的距離。

③如此進行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的        距離。

對比結(jié)果，得出結(jié)論。

（4）實施計劃：（按實驗計劃進行）

（5）討論交流：在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？            

                                                                。

（6）得出結(jié)論：_____________________        __________________。

 

【答案】

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

看圖填空（每空2分，共10分）

如圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖完成問題：
(1) 圖中①④⑤構(gòu)成_____________，②③構(gòu)成______________。                   
(2) 將來能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是_______，能發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是_________。（填名稱）
(3) 桃樹可以通過嫁接繁殖，也可以用種子繁殖新品種，二者最能保持桃樹原有優(yōu)良特征的是___________。

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科目：初中生物 來源：2015屆浙江金華一中初一上期期中測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答下列問題。(在［   ］內(nèi)填序號，在      上填名稱。每空2分，共10分

①具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是[   ]         。

②與細胞的呼吸作用有關(guān)，為細胞的生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是[7]          。

③可利用無機物合成有機物的結(jié)構(gòu)是[   ]          。

④含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[   ]          。

⑤動物細胞與其相比，除缺少結(jié)構(gòu)[1]、[3]外，還缺少[   ]          。

 

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科目：初中生物 來源：2015屆安徽黃山黟縣初二上期聯(lián)考（二）生物卷（解析版） 題型：探究題

分析下面的實驗并回答問題：(每空2分，共10分)

   

①把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲、乙兩個廣口瓶中(如圖)，其中甲廣口瓶不封口，乙用布封口。

②數(shù)日后瓶中肉質(zhì)腐爛，并在甲瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆(蒼蠅的幼體)，用布封口的乙瓶內(nèi)則沒有。

(1)                瓶中肉質(zhì)腐爛，其原因是                                               。

(2)該實驗中的變量是           。

(3)你對甲瓶腐肉上出現(xiàn)了蛆的解釋是                                  。

(4)你從該實驗得出的結(jié)論是                                                。

 

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科目：初中生物 來源：2014屆廣東廣州初二會考模擬生物卷（解析版） 題型：探究題

(每空2分，共10分) 學(xué)習(xí)完植物的生理作用的相關(guān)知識后，某興趣小組精心設(shè)計了如下實驗進行驗證。請你分析回答：

①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長勢、大小均相同的三個葉片分別置于ABC三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，其他處理如圖，然后將甲裝置整體移至光下6小時；

②分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化

③取出三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色，然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化。

（1）甲裝置中，A與B可以構(gòu)成一組對照實驗，其變量是                                。

（2）從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，其原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行                     作用產(chǎn)生的。

（3）用乙裝置脫色時，小燒杯內(nèi)盛放的液體是                      。

（4）滴加碘液后，變?yōu)樗{色的是取自           瓶的葉片。該實驗可以證明：綠葉制造淀粉時需要光照和              。

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省大豐市中考生物專題復(fù)習(xí)8（解析版） 題型：填空題

分析表1的資料后，請回答下列問題(每空2分，共10分)

類群

我國已知種數(shù)

世界已知種數(shù)

百分比／％

哺乳動物

581

4342

13.39

鳥類

1244

8 7 30

14.25

爬行類

37 6

6 300

5.97

兩棲類

284

40 10

7.08

魚類

386 2

19 056

20.3

蕨類植物

2200～2600

10 000～12000

22

裸子植物

約240

850～940

26.7

被子植物

30 000

26 0 000

1O

    (表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比。)

    (1)我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高?        。

    (2)試計算我國上述的幾類生物類群總數(shù)占世界的平均百分比：        。

    (3)在表1所列的生物類群中，請你寫出四種我國珍稀動植物的名稱：               。 

    (4)表1中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的        的多樣性。

    (5)你認為保護生物多樣性最有效的措施是         。

 

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