【題目】下圖為櫻桃花和果實示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.櫻桃花的主要部分是雌蕊和雄蕊

B.櫻桃形成果實需經(jīng)過開花、傳粉和受精過程

C.櫻桃的果實是由③發(fā)育來的，③里面有胚珠

D.櫻桃的果實里面有種子，萌發(fā)時胚芽最先突破種皮

【答案】D

【解析】

（1）一般果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮又可分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮三層，由子房壁發(fā)育而成。種子則由胚珠發(fā)育形成，其中珠被發(fā)育成種皮，極核和卵核則分別發(fā)育成胚乳和胚。

（2）圖示中①柱頭、②花柱、③子房。

A．.雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)，A正確。

B．果實和種子的形成必須經(jīng)過傳粉和受精，B正確。

C．果實是由③子房發(fā)育而成的，子房里面有胚珠，C正確。

D．種子萌發(fā)時胚根最先突破種皮發(fā)育成根，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與動物運動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請分析回答：

（1）動物的運動有許多不同形式．如①魚類可依靠尾部的擺動和[3]________的協(xié)調(diào)作用游泳；②昆蟲的運動器官有________．適于飛行，還有足，適于跳躍；③鳥類的前肢進化成了[5]________，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等．

（2）動物的運動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征．如①多具有發(fā)達的________，能為運動提供動力；②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的________，鳥類的龍骨突，人體四肢的骨骼；③多具有便于靈活運動的分支和節(jié)點，如蝗蟲足分節(jié)，人的四肢有許多[8]________．

（3）動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng)．如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅、都具有較大的________，有利于劃水游泳或扇動空氣飛行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為模擬膈肌運動，據(jù)圖回答問題。

（1）填寫橫線所指結(jié)構(gòu)代表的名稱：①____________；②____________；③____________；④_____________；____________

（2）左圖表示_________氣狀態(tài)，右圖表示_________氣狀態(tài)；處于右圖狀態(tài)中，膈肌處于___________（收縮舒張）狀態(tài)。

（3）兩個圖合起來表示___________與___________進行氣體交換的過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究不經(jīng)冷儲的疫苗的危害，設(shè)計了A組和B組實驗。選取大小、性別相同并且健康的小白鼠10只，平均分成兩組，做如下處理后在相同條件下飼養(yǎng)。

請回答下列問題：

（1）每組選擇多只小白鼠進行實驗的目的是_____。

（2）為探究免疫作用特點，又增設(shè)C組，則C組與_____組構(gòu)成對照實驗。選取小白鼠的要求是_____。

（3）根據(jù)實驗可以預(yù)測經(jīng)過一段期間后，A、BC三組小白鼠中，_____組小白鼠將會患病。

（4）有同學(xué)提出可利用抗生素為患有乙肝的小白鼠進行治療。這種觀點是否正確？_______。試分析說明原因：_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)“觀察細菌、酵母菌和霉菌”的實驗后，畫出的幾種細菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細觀察，回答下列問題：

（1）用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的[ ]_____

（2）噬菌體只能寄生在圖_____所代表生物的細胞中。

（3）屬于原核生物的是圖_____。有些這類生物在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是它的_____，對不良環(huán)境有較強的抵抗力。

（4）能進行抱子生殖的是圖_____中的生物。

（5）圖中三類生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，被稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，刮取細胞的部位和在載玻片上滴加的液體是（　�。�

A. 牙縫、自來水 B. 口腔內(nèi)側(cè)壁、自來水

C. 牙縫、生理鹽水 D. 口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質(zhì)是（　　）

A. 淀粉 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是人體中幾種重要的生理過程．圖中的a、b、c、d、e分別代表不同的物質(zhì)，F(xiàn)表示其中的一個生理過程．請據(jù)圖并聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識回答：

（1）淀粉進行化學(xué)性消化的起始部位是________，物質(zhì)a是________

（2）物質(zhì)a通過________處的毛細血管進入血液循環(huán)系統(tǒng)，對血液中a的含量起調(diào)節(jié)作用的激素是________

（3）下列描述最為準確的是______

A.圖中b表示吸入肺泡的空氣，c表示呼出的二氧化碳氣體

B.經(jīng)過氣體交換后血|液由動脈血變成靜脈血

C.正常情況下，圖中d物質(zhì)含有大量蛋白質(zhì)、葡萄糖、水、無機鹽、尿素

D.正常情況下，圖中d、e兩種物質(zhì)都不含紅細胞

（4）F表示的生理過程是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古人類制造的工具越來越復(fù)雜，并且能夠用戶，大腦也越來越發(fā)達，在群體生活中產(chǎn)生了 。

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同步練習(xí)冊答案