3.圖1為消化系統(tǒng)圖,圖2為食物通過消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化圖,請分析回答以下問題:

(1)口腔內(nèi)的唾液腺能分泌唾液;
(2)人體消化和吸收的主要場所是圖1中的[13]小腸,小腸的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管壁都很薄,僅由一層上皮細胞構(gòu)成;
(3)[3]指的是肝臟,它能分泌膽汁.
(4)食品安全問題引起了人們的廣泛關(guān)注,為確保嬰幼兒正常生長發(fā)育,國家制定了嚴格的奶粉中蛋白質(zhì)含量標準,這主要是因為蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì).人體攝入的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化成氨基酸.
(5)曲線中甲、乙、丙分別表示脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)的消化.

分析 觀圖1可知:1是唾液腺、2是咽、3是肝臟、4是膽囊、5是十二指腸、7是闌尾、8是口腔、9是食道、10是胃、11是胰腺、12是大腸、13是小腸、14是肛門.圖2中,橫坐標表示各段消化道,其中A是口腔,B是食道,C是胃,D是小腸,E是大腸,F(xiàn)是肛門;縱坐標表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度.

解答 解:(1)口腔內(nèi)的唾液腺能分泌唾液;
(2)小腸是消化和吸收的主要場所,小腸的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層上皮細胞構(gòu)成;
(3))[3]指的是肝臟,它能分泌膽汁,不含消化酶,但能消化脂肪;
(4)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì).此外,蛋白質(zhì)還參與損傷細胞的修復和更新;為人體的生理活動提供能量.因此,為確保嬰幼兒正常生長發(fā)育,國家制定了嚴格的奶粉中蛋白質(zhì)含量標準.蛋白質(zhì)的是從胃開始的,在胃液的作用下進行初步消化,然后進入小腸.小腸里的胰液和小腸液中也含有能消化蛋白質(zhì)的酶,在這些消化酶的作用下,進入小腸的蛋白質(zhì)被進一步分解成氨基酸.
(5)圖中乙表示淀粉的消化過程,因為淀粉的消化開始于口腔;丙表示蛋白質(zhì)的消化過程,因為蛋白質(zhì)的消化開始于胃;甲表示脂肪的消化,因為脂肪的消化開始于小腸.
故答案為:(1)唾液腺;(2)13;小腸;上皮細胞;(3)肝臟;膽汁;(4)細胞;氨基酸;(5)脂肪、淀粉、蛋白質(zhì).

點評 掌握消化系統(tǒng)的組成和各器官的功能是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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15.如圖是縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),下列描述錯誤的是( 。
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12.如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
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(3)能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是1(填序號),其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導管流入3(填序號)內(nèi),不含消化酶的消化液的是膽汁.
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2.李楊同學想了解和探究他生活周圍的空氣質(zhì)量,采用了實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的方法,下面是他在五處各抽測一平方厘米的粒子數(shù).請根據(jù)實驗結(jié)果分析回答下列問題.
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(3)利用五點取樣法計數(shù)時,正好在邊線上的,原則是A.
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B.計上計下,計左計右
C.計上不計下,計左不計右
D.計上計下,計左不計右
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(5)由于采集的粒子過小,所以計數(shù)需在顯微鏡下進行.
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