2．按要求把下列選項進行歸類，把相應(yīng)的英文字母填入橫線處．
A鐵樹  B禽流感病毒  C課桌椅  D陽光  E水  F機器人  G蒼蠅  H電腦  I鐵  J蝙蝠
（1）屬于生物的有A鐵樹、B禽流感病毒、G蒼蠅、I鐵樹、J蝙蝠；
（2）屬于非生物的有C課桌椅、D陽光、E水、F機器人、H電腦、I鐵．

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A鐵樹、B禽流感病毒、G蒼蠅、I鐵樹、J蝙蝠都具有生物的特征，屬于生物； 而C課桌椅、D陽光、E水、F機器人、H電腦、I鐵 都不具有生物的特征，不屬于生物．
故答案為：（1）A鐵樹、B禽流感病毒、G蒼蠅、I鐵樹、J蝙蝠；
（2）C課桌椅、D陽光、E水、F機器人、H電腦、I鐵

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．細(xì)胞的生長是要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變?yōu)榻M成自身的物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下列甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖為某處局部血流示意圖．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）心臟是血液循環(huán)的“動力泵”，主要由肌肉組織構(gòu)成．
（2）甲圖中，心臟壁最厚的腔是[D]左心室，與它相連的血管為[②]主動脈，該腔與同側(cè)的[C]之間具有防止血液倒流的房室瓣．
（3）肺循環(huán)的起點是甲圖中的[B]右心室．
（4）乙圖中表示毛細(xì)血管的是[⑥]（填序號），它的血流速度最慢．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列心臟結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：
（1）心臟主要由肌肉組織構(gòu)成，分為D、E、F、G四個腔，其中心肌最發(fā)達的是[E]左心室．
（2）心臟其實是由左右兩個“泵”同時協(xié)同工作的，當(dāng)心房收縮時，血液被壓出心房，穿過[K]房室瓣進入心室，當(dāng)心室收縮時，血液穿過[J]動脈瓣流向全身各處．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．種子的表面有種皮保護胚，胚有由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．在胚胎發(fā)育中，胎兒與母體的物質(zhì)交換是通過下列哪些來完成的（　�。�
A．羊水B．胎盤C．子宮內(nèi)膜D．臍帶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．做某實驗需要量取45ml的水，最好選用下列儀器中的（　�。�
A．40ml的燒杯B．10ml的量筒
C．100ml 的燒杯和滴管D．50ml的量筒和滴管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示的各種成分在可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答：
（1）光、二氧化碳（CO2）、水（H2O）等屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，圖中生產(chǎn)者是綠色植物．
（2）螳螂“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系，請寫出圖示中的食物鏈：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇．如果蛇屢遭捕殺，那么短時間內(nèi)蟬的數(shù)量會增多（填減少或增多）．
（3）一般來說，如果沒有外界干擾，自然生態(tài)系統(tǒng)能夠維持生態(tài)平衡，這是因為生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自動調(diào)節(jié)能力．
（4）鉛中毒會對生物體造成傷害，若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是蛇．
（5）綠色植物與黃雀的結(jié)構(gòu)層次相比，綠色植物的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)．
（6）能量會沿著食物鏈逐級遞減，所以需要太陽不斷地為該生態(tài)系統(tǒng)提供能量．

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同步練習(xí)冊答案