1.生物體的結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.家鴿被覆羽毛,前肢變成翼,適于空中飛翔生活
B.鯽魚體表有鱗片,分泌粘液適于水中生活
C.蟋蟀體表有外骨骼,適于干旱的陸地生活
D.青蛙皮膚裸露適于干旱的陸地生活

分析 適者生存,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.

解答 解:A、家鴿前肢變成翼,翼能煽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,適于空中飛行生活.A敘述正確;
B、鯽魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,體表有黏液,能減少水的阻力.B敘述正確;
C、蟋蟀有外骨骼,能防止體內(nèi)水分的散失,適于陸地干燥環(huán)境生活.C蟋蟀正確;
D、青蛙肺不發(fā)達(dá),皮膚裸露輔助呼吸,適于生活在潮濕的環(huán)境或離水源近的環(huán)境中.D敘述錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.將下列各種現(xiàn)象與原因用直線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.到南極考察的科學(xué)工作者們,返回時(shí)必須將塑料袋、非金屬甚至人的尿、糞便等帶離南極.這樣做的原因是南極( 。
A.分解者很少B.沒有消費(fèi)者
C.溫度太低,沒有分解者D.缺乏必要的治污設(shè)備

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片時(shí),看到如圖視野,圖中標(biāo)號(hào)1是( 。
A.紅細(xì)胞B.血小板C.白細(xì)胞D.血紅蛋白

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.長(zhǎng)期居住在寒冷地區(qū)的人的鼻子要比長(zhǎng)期居住在熱帶地區(qū)的人的鼻子大一些.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.甲圖為我縣建造的西紅柿的現(xiàn)代化溫室大棚,乙圖表示該溫室24小時(shí)內(nèi)二氧化碳含量的變化情況:

(1)由乙圖可以看出從早上6點(diǎn)到傍晚18點(diǎn),溫室內(nèi)二氧化碳含量的變化情況是逐漸減少,在這段時(shí)間內(nèi),植物體有機(jī)物含量會(huì)增加.
(2)在寒冷的冬季,現(xiàn)代化溫室為植物的光合作用提供了溫度,從而使人們?cè)诙煲材艹陨硝r嫩的蔬菜.要想提高大棚內(nèi)西紅柿的產(chǎn)量還應(yīng)采取哪些措施?增加光照、
提高二氧化碳濃度.(至少答出兩項(xiàng)措施)
(3)溫室中部分西紅柿常常由于傳粉不足而導(dǎo)致結(jié)實(shí)率降低,你建議采取的辦法是:大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂或人工輔助授粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.2014年2月,嘉興市五百多名學(xué)生出現(xiàn)嘔吐、惡心,并伴隨有腹瀉、發(fā)熱、腹部不適等癥狀.經(jīng)檢測(cè)初步確定為學(xué)生飲用的桶裝水受“諾如”病毒感染.有關(guān)“諾如”病毒說法正確的是( 。
A.能引起體表傳染病
B.是一種自養(yǎng)生物
C.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.被“諾如”病毒感染的學(xué)生,可以用抗生素治療

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.近兩年甲型H1N1流感迅速蔓延.我們應(yīng)結(jié)合了解的知識(shí),積極做好防范工作.
(1)甲型H1N1流感病毒屬于該傳染病的病原體(填病原體或傳染源).
(2)疫情發(fā)生后,衛(wèi)生防疫部門對(duì)來自疫區(qū)的入境人員進(jìn)行檢疫檢查、對(duì)機(jī)場(chǎng)和車站進(jìn)行消毒.從控制傳染病類型的環(huán)節(jié)來看,這些措施屬于切斷傳播途徑.
(3)對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種,從免疫的方式看,接種疫苗屬于特異性免疫.除接種疫苗外,請(qǐng)寫出其他保護(hù)易感人群的方法進(jìn)行體育鍛煉.
(4)得了甲型H1N1流感后我們注射抗生素能不能有效地進(jìn)行治療?原因是甲型H1N1流感的病原體是病毒,而抗生素作用的對(duì)象是細(xì)菌.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.據(jù)鯽魚的外形,回答下列問題
(1)魚的身體分為頭部,軀干部和尾部尾部
(2)能保持魚體前進(jìn)方向的是圖中[4]尾鰭.
(3)鯽魚的體形呈流線形,體表有鱗片覆蓋,用鰓呼吸,這都是鯽魚適于水中生活的重要特征.

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同步練習(xí)冊(cè)答案