【題目】生物種類(lèi)多種多樣，不僅有多細(xì)胞的，也有單細(xì)胞的，下列只有一個(gè)細(xì)胞的生物是（ ）

A. 松樹(shù) B. 馬 C. 小麥 D. 草履蟲(chóng)

【答案】D

【解析】

試題生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(lèi)（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類(lèi)已鑒定出的物種，大約有170多萬(wàn)個(gè)，我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化，松樹(shù)是多細(xì)胞裸子植物，馬是多細(xì)胞哺乳動(dòng)物，小麥?zhǔn)嵌嗉?xì)胞被子植物，草履蟲(chóng)是單細(xì)胞原生動(dòng)物，體現(xiàn)了生物種類(lèi)的多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金魚(yú)的品種非常豐富，這體現(xiàn)了生物________多樣性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血細(xì)胞中，數(shù)量最多、有細(xì)胞核、體積最小的依次是

①紅細(xì)胞 ②白細(xì)胞 ③血小板

A. ①②③ B. ①③②

C. ②③① D. ③②①

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使其體表保持濕潤(rùn)，其目的是（ ）

A. 有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng) B. 有利于蚯蚓的穴居生活

C. 有利于蚯蚓的呼吸 D. 有利于蚯蚓的消化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中靠體表呼吸的是（ ）

A. 草履蟲(chóng) B. 鯨 C. 蝗蟲(chóng) D. 蝦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】急性腸炎患者，往往出現(xiàn)“脫水”現(xiàn)象，其主要原因是（　�。�

A. 患者排汗過(guò)多

B. 病菌過(guò)渡繁殖，消耗了人體內(nèi)的大量水分

C. 喝進(jìn)的水不能被吸收進(jìn)入血液

D. 病人喝水太少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則。下列有關(guān)生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 生物圈是所有生物共同的家園

B. 生物圈的范圍包括整個(gè)地球

C. 生物圈包括地球上全部的生物及其環(huán)境

D. 生物圈包含所有不同層次的生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在顯微鏡下觀察的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的____（填“甲”或“乙”），乙細(xì)胞與甲細(xì)胞相比，不具有的結(jié)構(gòu)是（___）、（___）、（___）。

（2）在這兩種細(xì)胞中，能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)都是____。

（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，（___）___是細(xì)胞生命活動(dòng)的____。

（4）桃子里帶甜味的物質(zhì)，存在于細(xì)胞的（__）____。

（5）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給實(shí)驗(yàn)用的正常小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其盡快復(fù)蘇，可適量注射一定濃度的（　�。�

A. 生理鹽水 B. 淀粉溶液 C. 蛋白質(zhì)溶液 D. 葡萄糖溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案