【題目】狗熱了,會伸長舌頭“哈氣”,這說明生物具有( )
A.生長現(xiàn)象 B.應(yīng)激性 C.繁殖 D.呼吸
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)在這項實驗中,被研究的性狀是鼠的 ,控制這個性狀的基因是 。
(2)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀與基因之間的關(guān)系是: 。
(3)由此推斷,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是 (填“性狀”或“基因”)。
(4)在這項實驗中,出生的超級鼠的變異 (填“會”或“不會”)遺傳給后代。
(5)以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的 技術(shù)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們觀看健美運動員的展示時,運動員身體某處多次產(chǎn)生的隆起是由于( )
A.肌肉組織有收縮功能 B.肌肉組織有產(chǎn)生傳導(dǎo)興奮功能
C.上皮組織有分泌功能 D.上皮組織有保護功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是一個探究實驗,請閱讀后回答后面的問題:
探究:酵母菌以什么為生?
問題:葡萄糖或食鹽對酵母菌的生活有什么影響?
材料用具:4個圓氣球、4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水(40~45 ℃)、燒杯、干酵母粉、量筒、4個小口瓶。
實驗步驟:
(1)將4個氣球松開,以便往里面充氣。
(2)用燒杯在每個瓶中加入等量的溫水。再按下表依次加入不同的物質(zhì)。
(3)用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻(注意不要混用),并迅速地在瓶口處套上一個氣球。確保氣球口緊緊圍住瓶口。
(4)把4個瓶子放在一個溫暖但不通風(fēng)的環(huán)境中,觀察并記錄所發(fā)生的一切。
分析上述實驗并回答:
(1)實驗過程中,__________氣球會變大。
(2)氣球變大的原因:酵母菌能將____________分解成__________和__________,并且釋放出__________。
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