長(zhǎng)跑是泉州中考體育測(cè)試的必考項(xiàng)目。下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)誤敘述是(   )
A．能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多B．能提高平靜時(shí)的呼吸頻率
C．能使心肌發(fā)達(dá)，心臟搏動(dòng)有力D．能改善腦的營(yíng)養(yǎng)，提高思維和記憶力
A
激烈運(yùn)動(dòng)需要更多的能量，所以呼吸頻率加快，氧氣分解有機(jī)物釋放出更多的能量，肺泡的數(shù)目是固定的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于呼吸運(yùn)動(dòng)與胸廓變化的關(guān)系，描述正確的是
A．呼氣使胸廓縮小
B．吸氣使胸廓縮小
C．胸廓擴(kuò)大，導(dǎo)致吸氣
D．呼吸動(dòng)作與胸廓容積變化無關(guān)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果將細(xì)胞比作汽車的話，則下列結(jié)構(gòu)相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)的是
A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞核D．液泡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖中甲乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)的位置，下列有關(guān)表述正確的是
A．膈肌從甲變化到乙時(shí)，呼氣
B．膈肌從甲變化到乙時(shí)，吸氣
C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)
D．吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果AB段為組織處毛細(xì)血管，CD段為肺部的毛細(xì)血管，圖中曲線表示的物質(zhì)是
A．氧氣
B．二氧化碳
C．葡萄糖
D．尿素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于人體呼吸的相關(guān)說法,錯(cuò)誤的是
A．“咽”既屬于消化道的一部分，也屬于呼吸道的一部分
B．呼氣時(shí)，膈肌舒張，外界氣壓低于肺內(nèi)氣壓
C．肺泡與血液進(jìn)行氣體交換時(shí)，血液中的二氧化碳全部透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡
D．哮喘病人發(fā)病時(shí)，氣體進(jìn)出肺的通道變窄，病人呼吸困難

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

(14分，每空2分，)2008年5月12日，汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震。分析下圖，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，解答地震中傷員救援的一些問題：

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統(tǒng)的通暢，才能保正氧氣的供給。氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過_____________、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織間的氣體交換四個(gè)過程。
（2）某傷員被急救出時(shí)，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的_______(“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血；若傷員失血過多，需立即輸血，應(yīng)以輸_________型血為原則。若血型不合，受血者體內(nèi)_____________會(huì)凝結(jié)成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)。之后該病人出現(xiàn)貧血，
（3）從廢墟中救出的傷員需點(diǎn)滴葡萄糖注射液，葡萄糖液隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的[B]__________，最終送達(dá)全身組織細(xì)胞，供__________作用分解有機(jī)物，釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人工呼吸是一種有效的急救方法（如右圖）。施救時(shí)不妥的措施是
A．連續(xù)地口對(duì)口吹氣B．先使病人呼吸道暢通[
C．用手捏住病人的鼻翼D．吹氣的頻率應(yīng)于呼吸頻率相似

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺與外界環(huán)境的氣體交換。平靜呼吸的表達(dá)下面正確的是（）。
A．胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺
B．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺
C．胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體出肺
D．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

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同步練習(xí)冊(cè)答案