5．為探究細(xì)嚼慢咽有助于消化，設(shè)置了圖中裝置．？處應(yīng)加入（　�。�
A．等體積的碎肉塊B．體積更大的米粒塊
C．體積更小的脂肪粒D．等體積的米粒

分析 （1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．
（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在．

解答 解：對照試驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此“探究細(xì)嚼慢咽有助于消化”實驗的變量是米粒的大小，除米粒大小不同外，其它條件如唾液、水溫，食物種類都相同．所以？處應(yīng)加入體積更大的米粒塊．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．女性生殖系統(tǒng)如圖所示，下列選項錯誤的是（　�。�
A．A的作用是分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細(xì)胞
B．卵細(xì)胞在圖中的運動路線是A→B→C
C．C為胚胎發(fā)育提供了穩(wěn)定的環(huán)境
D．“試管嬰兒”技術(shù)可以解決C病變壞死所導(dǎo)致的不孕問題，為不孕夫婦帶來福音

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．“點水蜻蜓款款飛”描述了蜻蜓的（　�。�
A．取食行為B．遷徙行為C．繁殖行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．從總體上看，在生態(tài)系統(tǒng)中草、兔子、鷹這三種生物的數(shù)量應(yīng)是（　　）
A．草的數(shù)量最多，兔和鷹的數(shù)量相同B．草和兔子的數(shù)量相同
C．草的數(shù)量最多，兔比鷹數(shù)量多D．草和兔子的數(shù)量相同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．重金屬、有機(jī)汞等會隨食物鏈富集（如表），居于食物鏈末端的生物是（　　）
     生物體甲乙丙丁戊
重金屬、有機(jī)汞殘留量0.0780.5640.35
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列四個選項中，正確表示食物鏈的是（　�。�
A．草←兔←蛇←鷹B．兔→蛇→鷹
C．草→兔→蛇→鷹D．陽光→草→兔→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在10個小麥種子袋中選出500粒種子測定發(fā)芽率，只有200粒種子在一定時間內(nèi)發(fā)芽，那么，這10袋種子的發(fā)芽率是（　�。�
A．50%B．60%C．40%D．10%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“低碳生活”是指生活中盡量減少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保護(hù)人類生存的環(huán)境，下列各項不屬于低碳生活方式的是（　�。�
A．農(nóng)田秸稈焚燒處理
B．少開空調(diào)，少吹風(fēng)扇
C．盡量減少使用一次性筷子和餐盒
D．提倡乘坐公共交通工具，以騎自行車或步行的方式出行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．位于一條食物鏈第二環(huán)節(jié)的生物通常是（　�。�
A．綠色植物B．植食性動物C．肉食性動物D．細(xì)菌、真菌

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