分析 由細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:[①]細(xì)胞壁,[②]細(xì)胞膜,[④]細(xì)胞核,[⑥]細(xì)胞質(zhì),[⑤]液泡,③葉綠體.甲圖與乙圖相比除都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)外,甲圖還有細(xì)胞壁、液泡.由此可知,乙圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖;甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.
解答 解:(1)在兩個細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)中,②的名稱是 細(xì)胞膜.
(2)甲細(xì)胞有,而乙細(xì)胞沒有的“能量轉(zhuǎn)換器”是 葉綠體.
(3)在細(xì)胞的分裂過程中,最先分裂的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是④細(xì)胞核,細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織.
(4)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反.物像位于視野中央偏左下方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左下方移動玻片標(biāo)本,物像才能移動移到視野中央.
故答案為:(1)細(xì)胞膜
(2)葉綠體
(3)④;組織
(4)左下方
點評 解題的關(guān)鍵是知道植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Na、Cl | B. | Mg、Fe | C. | Fe、Cl | D. | Fe、Ca |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以節(jié)約費用,減少環(huán)境污染 | |
B. | 生產(chǎn)的產(chǎn)品使用之后見效快 | |
C. | 可以減少畜牧業(yè)的發(fā)展帶來的環(huán)境方面的壓力 | |
D. | 投入少量的資金和人力便可以得到十分可觀的科技成果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞必不可少的成分 | B. | 促進胃腸的蠕動和排空 | ||
C. | 促進鈣的吸收 | D. | 提供大量的能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵生 | B. | 體外受精 | ||
C. | 生殖過程離不開水 | D. | 不完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織、器官、細(xì)胞、植物體 | B. | 細(xì)胞、組織、器官、植物體 | ||
C. | 細(xì)胞、器官、組織、植物體 | D. | 細(xì)胞、系統(tǒng)、器官、植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④③⑤① | B. | ①③④②⑤ | C. | ④②③⑤① | D. | ④①③⑤② |
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