16.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的有機物,并能為生命活動提供能量,但其主要是由糖類提供的.

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.

解答 解:食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的有機物,并都能為人體提供能量;其中,糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動,包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(約70%)主要來自糖類,脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)也能提供少量能量.維生素、水和無機鹽不能為人體提供能量.
故答案為:糖類;脂肪;蛋白質(zhì);糖類.

點評 關(guān)鍵點:能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.由于風(fēng)濕病而引起心臟左心室與瓣膜狹窄的病人,稍微進(jìn)行劇烈運動便會嘴唇發(fā)紫,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是(  )
A.左心房內(nèi)血液不能順利進(jìn)入左心室B.左心室收縮無力,血液輸出量減少
C.左心室內(nèi)血液增多D.肺靜脈內(nèi)血不能流入心臟

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.鳥卵中將發(fā)育成幼鳥的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)是( 。
A.胚盤B.卵黃C.卵白D.卵黃和卵白

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.請閱讀下列材料,回答問題:
2009年3月墨西哥、美國等國家曾經(jīng)暴發(fā)過甲型H1N1流感,甲型H1N1流感是一種由病毒引起的呼吸道傳染。覈鴥(nèi)地也有確診的甲型H1N1流感患者病例.當(dāng)時我國主要采取了對來自疫區(qū)人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查、對于患者密切接觸者進(jìn)行隔離觀察、對確診者實行隔離治療等防控措施.
(1)從以上資料可知,甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1病毒,主要傳染源為甲型H1N1患者.
(2)我國所采取的防控措施,是利用了傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源.
(3)同年11月甲型H1N1流感疫苗研發(fā)成功,那么人若接種疫苗后就會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫類型屬于特異性免疫.

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11.保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(  )
A.對池塘來說就是禁止捕魚
B.對森林來說就是禁止砍伐
C.就是在遵循生態(tài)系統(tǒng)自身規(guī)律的前提下,建立新的平衡
D.就是維持生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)定性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.成年人,具有造血功能的是( 。
A.黃骨髓B.紅骨髓C.紅骨髓與黃骨髓D.所有骨細(xì)胞

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8.雙眼皮是受顯性基因(B)控制,單眼皮是受隱性基因(b)控制,小明是單眼皮,他的父母都是雙眼皮,決定小明父母雙眼皮的基因型(  )
A.都是BBB.都是BbC.都是bbD.分別是BB和Bb

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5.圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中【1】胚盤里面含有細(xì)胞核,該處色濃而略大,說明此卵是受精卵卵.
(2)卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括【1】、【6】、【7】(只填圖中數(shù)碼)
(3)胚胎發(fā)育是要消耗大量的能量,因此呼吸很旺盛,氣室結(jié)構(gòu)和卵殼上的氣孔可以滿足這個需要.
(4)下列四種動物中,與鳥類生殖方式最接近的是B
A、中華鱘      B、揚子鱷      C、大鯢      D、蝙蝠.

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6.下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答下列問題:

(1)圖甲是葉蟬的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲 三個時期,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相似,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生物的生殖方式,都是有性生殖;在乙結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[③]胚盤;在丙結(jié)構(gòu)中,胎兒發(fā)育的場所是[a]子宮.
(3)圖丁表示青蛙個體發(fā)育過程,它的起點是[1]受精卵,其幼體蝌蚪有尾、用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進(jìn)行,還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺,發(fā)育為能上陸地生活的成蛙.

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同步練習(xí)冊答案