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在做探索光合作用的產物實驗時，把葉片放入酒精隔水加熱的目的是（ ）
A．溶解葉片中的淀粉，避免將葉片燙死
B．給葉片消毒
C．便于對葉片進行染色
D．脫去葉片中的葉綠素，避免酒精過度揮發(fā)
D

試題分析：將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素，使葉片中的葉綠素溶解到酒精里，葉片脫去葉綠素后變成了黃白色，因此觀察到的現象是葉片逐漸由綠色變成了黃白色，故選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

填出圖中字母所代表的與光合作用有關的物質名稱：

（1）
A．B．，C．D．
（2）從圖中可以看出，物質A是經過        直接從空氣中進入葉內的，而物質B是通過莖內的          從根部運輸到葉內的。
（3）物質D在葉內形成后，可以通過          輸送到植物體的其它部位，物質C從葉內釋放出來，對維持生物圈的            平衡具有重要意義。
（4）根據以上圖示，請寫出光合作用的表達式：                              

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物細胞中可以將太陽能轉換為化學能的結構是
A．細胞質B．線粒體C．葉綠體D．細胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)以外還有一種重要的物質循環(huán)——碳循環(huán)，以下是有關碳循環(huán)的圖解，請據圖回答下列問題：

(1) 圖中①②分別代表兩種重要的生理作用，其中大氣中的二氧化碳通過①_________作用變成植物體中的有機物，這個過程在細胞的_________（葉綠體／線粒體）中進行。生物圈中碳循環(huán)的起點就是從_______________________________開始的。
（2）②表示的生理過程是______________，它將動植物體內有機物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要。
（3）圖中分解者是[    ]＿＿＿＿＿＿＿＿，這兩種生物在細胞結構上的主要區(qū)別是＿＿＿＿＿＿＿＿。它們把動植物遺體分解為_______________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物細胞里有葉綠體，能夠自己制造有機物，植物的營養(yǎng)方式叫做       ；絕大多數細菌和真菌不能利用簡單的無機物制造         ，只能利用現成的        作為營養(yǎng)，這樣的營養(yǎng)方式叫做         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

現代農業(yè)基地利用溫室進行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物產量的是(   )
A．適當增加光照時間
B．盡量保持溫室內溫度平衡，避免忽冷忽熱
C．適時除草、松土、施肥
D．向溫室內定期釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生忠告糖尿病患者，要盡量少吃像馬鈴薯一樣含淀粉較多的食物。馬鈴薯塊莖中的淀粉是
A．塊莖細胞利用無機物自身合成的
B．塊莖細胞從土壤中吸收并積累而成的
C．由葉肉細胞制造后運輸到塊莖細胞的
D．由根細胞合成后運輸到塊莖細胞的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后，用黑紙對葉片的一部分進行兩面遮蓋，光照一段時間，經酒精脫色處理后滴加碘液，變藍的部位是
Ａ．整個葉片都變藍  　　　　　　　　　　 B．見光的部分
Ｃ．只是時片的邊緣變藍  　　　　　　　　 D．被遮光的部分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關光合作用和呼吸作用的敘述中，正確的是（    ）
A．光合作用只在白天進行，呼吸作用在晚上進行
B．植物只有綠色葉片能進行光合作用
C．所有活細胞都能進行光合作用和呼吸作用
D．所有活細胞在白天和晚上都能進行呼吸作用

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