【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物都屬于___________植物。

【答案】孢子

【解析】孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物,都不能產(chǎn)生種子,它們靠孢子繁殖后代。孢子是生物所產(chǎn)生的一種有繁殖作用的細胞,孢子在條件適宜的環(huán)境中能直接發(fā)育成一個完整的新個體。因此孢子是一種生殖細胞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一所示表示人體部分系統(tǒng)的功能示意圖,其中①~⑦表示生理過程,a表示葡萄糖,圖二為人體局部器官的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體通過_____實現(xiàn)圖一③所示生理過程,a通過②進入A系統(tǒng)發(fā)生在圖二的______(用代號表示)器官中。

(2)在腎臟中a從離開血液又回到血液經(jīng)過的結構依次是:腎小球→___________________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。

(3)當血液流過圖二甲時,血液減少的成分除了氧氣、營養(yǎng)物質還有________________

(4)與非運動狀態(tài)相比,在長跑過程中,小明身體散失水分的主要途徑是圖一中______(用數(shù)字表示)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)部生理過程示意圖,請回答:

(1)面包在口腔中初步被消化為________

(2)進行A、B過程的主要器官是________

(3)血液流經(jīng)手臂肌肉后,最先流入心臟的________

(4)人體新陳代謝的廢物隨血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的________作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,排出體外.

(5)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調進行,有賴于________和激素的調節(jié)作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與生殖有關的結構示意圖,下列說法正確的是( 。

A. 甲與乙圖比較,甲圖所示生殖結構由多種組織構成,屬于器官層次,乙圖所示生殖結構I屬于組織層次

B. 丙、丁兩圖所示結構反映了兩種生殖方式,分別是卵生和胎生,在丙圖中,決定生物性狀的是④

C. 上述圖示反映的生殖方式中,屬于無性生殖的是乙

D. 有性生殖與無性生殖比較,有性生殖的后代都具有來自親本雙方的遺傳物質,因而能產(chǎn)生可遺傳的變異.就人來說,這些變異都是好的,所以“親上加親”是對的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示四個相關概念之間的關系,表格中的四個選項與之相符的是

選項

1

2

3

4

A

種子植物

裸子植物

被子植物

雙子葉植物

B

泌尿系統(tǒng)

腎臟

膀胱

腎單位

C

細胞核

染色體

DNA

基因

D

生物多樣性

物種多樣性

遺傳多樣性

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

A. A B. B C. C D. D

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【題目】(題文)圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是(  )

A. B. C. D.

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【題目】改善空氣質量的根本措施是

A種植能吸收有毒氣體的植物 B控制污染物排放

C建立自然保護區(qū) D對造成污染的行業(yè)罰款

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【題目】下列有關細胞的敘述,錯誤的是

A. 動物細胞中的能量轉換器是線粒體 B. 細菌的細胞中沒有成形的細胞核

C. 人的紅細胞因富含血紅蛋白呈紅色 D. 植物細胞的細胞壁能控制物質進出

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【題目】金魚按其結構特點分類,應歸于 ()

A. 植物 B. 動物 C. 其他生物 D. 水生生物

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