【題目】請分析米勒設計的實驗,回答下列問題:
(1)圖中A處的氣體模擬的是________,該混合氣體中絕不會含有________.
(2)經過一周后,對C裝置中的產物進行分析,發(fā)現有________生成.
(3)冷凝器裝置模擬了________過程.
(4)燒瓶內的正負電極火花放電模擬了________現象.
【答案】 原始大氣 氧氣 氨基酸等有機小分子物質 降水 閃電
【解析】試題分析:化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>。
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件,與現在的大氣成分比,原始大氣沒有氧氣;(2)圖中C裝置里是反應后的產物(含有有機物)含有氨基酸等有機小分子物質;(3)球型空間下部連通的冷凝管讓反應后的產物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程;(4)米勒通過兩個電極放電產生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學反應。
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【題目】某同學將八種生物依據某一標準進行分類,結果如方框圖內所示,你認為他分類的依據是( 。
A. 體溫是否恒定 B. 脊椎骨的有無
C. 是否生活在水中 D. 呼吸方式的不同
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【題目】如圖是細菌和酵母菌結構示意圖,請根據圖回答:
(1)細菌與酵母菌共有的結構是[①]__________、[②]__________、[⑤]__________。
(2)細菌與酵母菌的主要區(qū)別是細菌沒有真正的__________。
(3)從生殖方式上看,細菌的生殖方式是__________生殖,在溫度適宜、氧氣和養(yǎng)料充足的條件下,酵母菌的生殖方式為__________生殖。
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【題目】“愛媛38號”雜柑是由“南香柑”與“西子香”雜交培育而成,因其皮薄、無籽、水分足,口感像果凍,被稱為果凍橙。下圖是愛媛38號的培育過程,請回答:
(1)為了獲得雜交的果實a,在花期需要進行的操作為去掉南香柑的_______,授以西子香的花粉。
(2)在過程③中,胚芽發(fā)育成圖中的______。完成過程④,細胞經歷_______才能實現。
(3)過程②與過程①相比,其生殖方式優(yōu)勢為______。
(4)若西子香的果實是橙色,南香柑的果實是黃色,其雜交后的果實a是_______色。
(5)研究人員以椪柑和溫州蜜柑作砧木嫁接愛媛38號,研究不同砧木對愛媛38號果實品質的影響,結果如下:
砧木 | 單果重量/g | 可食率/% | 100 mL維生素C/mg | 可溶性固形物/% |
椪柑 | 201.62 | 86.90 | 28.13 | 14.97 |
溫州蜜柑 | 209.09 | 87.59 | 22.12 | 11.10 |
注:可食率是指果肉與果實的質量比;可溶性固形物主要是指可溶性糖類。
為了獲得營養(yǎng)價值高的果實,你給果農提出的建議是_______。
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【題目】綠絨蒿為罌粟科中綠絨蒿屬植物的總稱,人稱“高山丹”,是云南八大名花之一,也是傳統(tǒng)的藏醫(yī)藥用植物。目前,綠絨蒿屬植物大多數種已經處于瀕危狀態(tài)。
(1)綠絨蒿種子在自然條件下萌發(fā)存在很大的問題,科研工作者通過系列實驗研究促進其種子萌發(fā)的方法。
①綠絨蒿的花完成傳粉和受精后,子房內的________發(fā)育成種子。
②實驗中選取的五種綠絨蒿種子應具備的條件是______。
③首先將等量的五種綠絨蒿的種子分別分成三組處理,即不做處理、赤霉素(GA3)處理、暗處理,48小時后均置于培養(yǎng)箱中進行模擬自然條件下的種子萌發(fā)實驗,其中對照組是_____處理。
④三種處理的實驗結果如圖所示,根據實驗結果嘗試選擇出提高五種綠絨蒿種子發(fā)芽率的處理方法。______、______(分類討論)
(2)綠絨蒿種子在自然條件下很難萌發(fā),為此可以嘗試通過_____技術實現苗木快迅繁殖以及規(guī)模化生產。
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【題目】呼吸系統(tǒng)中的哪個結構特點與進行肺泡與血液內的氣體交換無關( )
A.肺泡壁很薄 B.毛細血管壁很薄 C.氣管比較長 D.肺泡數量多
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【題目】如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖,據圖分析,不能得出的結論是( )
A. 女孩性器官開始發(fā)育的年齡比男孩早
B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征
C. 10歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢
D. 青春期是智力發(fā)育的黃金時期
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