10．如圖表示植物細胞的分裂過程，下列有關描述不正確的是（　�。�
A．d圖中的細胞核內染色體數(shù)目比a中減半
B．c表示的是細胞質一分為二
C．d過程表示形成新的細胞膜和細胞壁
D．通過該過程，細胞數(shù)目增加

分析 （1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞．植物細胞分裂時，b細胞核先由一個分成兩個，隨后c細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞中央形成d新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了；植物細胞分裂的過程是：細胞核分裂→細胞質分裂→新細胞膜→新細胞壁．
（2）在細胞分裂的過程中，首先染色體復制加倍，隨著細胞分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣新細胞內的染色體數(shù)與原細胞相同．

解答 解：A、細胞分裂時染色體先進行復制后平均分配，保證新細胞內的染色體數(shù)與原細胞相同，所以d圖中的細胞核內染色體數(shù)目和a中的一樣，A錯誤．
B、c表示的是細胞質一分為二，B正確．
C、d過程表示形成新的細胞膜和細胞壁，C正確．
D、細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞，分裂的結果使細胞數(shù)目，D正確；
故選：A

點評 解答此題的關鍵是理解掌握細胞分裂的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請根據(jù)心臟的基本結構圖，寫出有關結構的名稱和功能：
（1）填寫下面代號的名字
（3）肺靜脈，（7）上腔靜脈，
（4）左心房，
（9）右心室，
（2）代號6的功能是什么防止血液倒流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．心臟內房室瓣只向一個方向開，可保證血液（　�。�
A．從靜脈→心室→心房B．從心房→心室→靜脈
C．從心房→心室→動脈D．從心室→心房→動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．如表是某同學探究“唾液對淀粉消化作用”實驗設計，就此回答下列問題：
試管編號 123
漿糊2毫升2毫升2毫升
唾液有無唾液2毫升？唾液2毫升
攪拌
溫度？37℃0℃
加入碘液2滴
（1）該同學是通過實驗探究唾液對淀粉的消化作用，表中的兩個“？”處分別填上適當?shù)膬热荩ㄗ⒁猓合忍钌厦娴摹�？”，再填下面的“？”�?7℃、清水2毫升．你所填內容的依據(jù)是根據(jù)：對照試驗的變量唯一原則．
（2）若要探究“溫度”對消化酶作用的影響，應選擇試管1和3作為對照實驗．在實驗10分鐘后分別向三支方管加入碘液，1、2、3三支試管的現(xiàn)象分別是：不變藍、變藍色、變藍色．
請你對3號試管產(chǎn)生的現(xiàn)象作出恰當?shù)慕忉屢驗槊傅拇呋饔眯枰m宜的溫度（或酶的催化作用易受溫度的影響）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）顯微鏡的結構圖紙與放大物像有關的結構是②④（填序號）．
（2）若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點，移動載玻片和轉動轉換器后，污點仍然不動，則可判斷污點在[④]目鏡．
（3）①用5×的目鏡和15×的物鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞，放大的倍數(shù)是75倍．
②若想觀察到較多的細胞，應使用的物鏡是低倍物鏡．
③A、B所示兩個細胞的主要不同之處是：A細胞質含有葉綠體，因而能夠制造有機物，而B細胞不能．
（4）在“觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．
（5）A、B所示兩個細胞結構中[④]細胞核含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請將左右兩列中相關聯(lián)的內容用線段連接在一起

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物多樣性喪失的主要原因是（　　）
A．物種滅絕速度加快
B．人口過快增長致使生物的棲息地遭到破壞以及對生物資源的過度利用
C．對森林的亂砍濫伐
D．草地的過度放牧

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．呼氣時，膈肌的變化為（　�。�
A．膈肌舒張，膈肌的頂部下降，胸廓的上下徑增大
B．膈肌舒張，膈肌的頂部上升，胸廓的上下徑減小
C．膈肌收縮，膈肌的頂部下降，胸廓的上下徑增大
D．膈肌收縮，膈肌的頂部上升，胸廓的上下徑減小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．對圖中②的描述正確的是（　�。�
A．人體最大的消化腺B．可以分泌膽汁
C．可以初步消化蛋白質D．人體消化和吸收主要場所

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同步練習冊答案