目前，菌棒（含有菌種與營養(yǎng)，下圖所示）越來越多地走出食用菌生產(chǎn)基地，進入我們普通家庭。培養(yǎng)菌棒時，應將其放置于
A．干燥通風處B．光照充足處C．溫暖潮濕處D．陰暗低溫處
C

試題分析:細菌和真菌的生活必需的基本條件是：水、營養(yǎng)物質、適宜的溫度和一定的生存空間等。從條件出發(fā)我們選擇C
描述病毒和細菌的主要特征以及它們與人類生活的關系。
描述真菌的主要特征及其與人類生活的關系。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

衣服放在室外曝曬可減少疾病的原因是（  ）
A．室外空氣新鮮，充足的氧氣可抑制細菌生長
B．大氣中的氮氣能殺滅細菌的芽孢
C．日光中的紫外線能殺滅細菌
D．日光中的紅外線能抑制細菌生長和繁殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

培養(yǎng)細菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是：
       →        →         →      
①高溫滅菌                    ②接種
③配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基    ④恒溫培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究細菌和真菌的分布實驗中，下列操作不正確的是（ ）。
A．培養(yǎng)基要經(jīng)過高溫滅菌處理
B．接種后，要迅速蓋好培養(yǎng)皿
C．若探究手上的菌類，要將培養(yǎng)皿放在37℃下恒溫培養(yǎng)
D．不需要設置對照實驗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某小組的同學在探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時提出了以下四個問題，你認為不合理的是 (   )
A．不同環(huán)境中都有細菌和真菌存在嗎
B．細菌和真菌在什么環(huán)境中多一些
C．什么環(huán)境中沒有細菌和真菌存在
D．為什么密封的食物中細菌和真菌繁殖很慢

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當人們發(fā)現(xiàn)一箱水果中有一兩個腐爛的水果時，要盡快揀出來，這與培養(yǎng)細菌和真菌實驗中的哪個環(huán)節(jié)正好相反（  ）
A．制作培養(yǎng)基B．接種C．消毒滅菌D．觀察檢測

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

課本中開展“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究實驗，下列問題與探究目的不符的是
A．什么環(huán)境中沒有細菌和真菌存在?
B．為什么密封的食物中細菌和真菌繁殖很慢?
C．細菌和真菌在什么環(huán)境中多一些?
D．不同的環(huán)境中都有細菌真菌存在嗎?

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

被稱為“微生物學之父”的科學家是
A．巴斯德B．列文·虎克C．羅伯特·科赫D．哈維

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)如圖為細菌的結構示意圖，據(jù)圖回答：

(1)圖中⑥是_______，①的作用是_______。
(2)與植物細胞相比，細菌不含______，所以大多數(shù)不能自己制造有機物，營養(yǎng)方式為_____。
(3)細菌的生殖方式是_______生殖。

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