泰州地區(qū)，到了寒冷的冬天，河邊的柳樹落下了葉子，變的光禿禿的，而松柏依然郁郁蔥蔥，這表明
A．松樹不能適應(yīng)泰州地區(qū)的冬天
B．只有松柏適應(yīng)泰州地區(qū)的冬天
C．松柏比柳樹更能適應(yīng)泰州的冬天
D．它們都適應(yīng)泰州的冬天
D

試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，而需水較多的水蓮在很難成活，冬天，柳樹的葉子紛紛落下，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，同時還能減少因進行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此冬季植物落葉是植物對冬季干燥、寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)，松樹的葉細(xì)如針，葉的氣孔較少，而且氣孔深陷表皮下，葉的表面還有一層蠟質(zhì)保護，因此蒸騰作用非常弱，可以減少水分散失和熱量散失，適應(yīng)冬天干燥、寒冷的環(huán)境。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蚯蚓在土壤中鉆行可以使土壤疏松，這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的
A．依賴B．適應(yīng)C．影響D．對抗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

近年來，“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說，地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車，如果不設(shè)法讓它降下來，就會有災(zāi)難性的后果。

（1）有人認(rèn)為，全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的。從較長的歷史時期來看，情況是怎樣的呢？分析上圖，得出你的觀點：                         。
（2）人們或許會問：這些碳來自何方？如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對象來考量碳循環(huán)�！髿馊χ械亩趸家徊糠滞ㄟ^光合作用固定在                  圈中，動植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中，伴隨著動植物的死亡，體內(nèi)的碳一部分被           （填某類生物）分解，返回大氣圈，……以地球作為一個整體來看，碳的總量保持穩(wěn)定。
（3）不論科學(xué)研究最終會得出什么結(jié)論，低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式，是值得提倡的。從低碳生活的角度，我們應(yīng)該多吃               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

森林能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對植物的影響。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗話說“蟻穴潰堤”，這說明生物能（    ）
A．依賴環(huán)境B．適應(yīng)環(huán)境C．影響環(huán)境D．與環(huán)境無關(guān)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一般而言根會比較發(fā)達(dá)的植物類群是  （    ）
A．生活在海洋中的藻類植物B．生活在陸地上的蕨類植物
C．生活在水域中的被子植物D．生活在陸地上的被子植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，環(huán)保是我國的一項基本國策。下列做法中不利于環(huán)境保護的是（    ）
A．植樹造林
B．宣傳環(huán)境保護的法規(guī)法紀(jì)
C．大量使用農(nóng)藥、化肥，濫砍濫伐
D．對工業(yè)廢水、廢氣進行處理

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

樹木到了秋天要落葉是因為它們能適應(yīng)寒冷的環(huán)境。 （    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種現(xiàn)象不是生物對環(huán)境的適應(yīng)(     )     
A．河邊垂柳的樹枝長向了河心B．仙人掌的葉變成刺
C．秋天大雁南飛越冬D．蚯蚓在土壤中括動，可使土壤疏松

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