【題目】社會行為有利于動物的生存，以下具有社會行為的是（ ）

A.花盆下的一群鼠婦B.池塘里的一群青蛙

C.森林中筑巢的鳥類D.森林中的一群狒狒

【答案】D

【解析】

社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。

AB、花盆下的一群鼠婦、池塘中的一群青蛙，都沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此都不具有社會行為，AB不符合題意。

C．森林里筑巢的鳥類屬于繁殖行為，不屬于社會行為，C不符合題意。

D．森林中的一群狒狒，群體內(nèi)有嚴格的等級，有“首領(lǐng)”，具有社會行為，D符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌的生殖方式是（ ）

A.出芽生殖B.孢子生殖C.受精D.分裂生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在該食物鏈（水草→水蚤→鯉魚→人類）中的哪個環(huán)節(jié)，有毒物質(zhì)積累最多？（）

A. 水草B. 水蚤C. 鯉魚D. 人類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性主要包括哪幾個方面（　�。�

A.遺傳 染色體 細胞B.遺傳 細胞 物種

C.遺傳 物種 生態(tài)系統(tǒng)D.細胞 物種 生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項探究活動不適合使用調(diào)查的方法？ ( )

A. 了解某個社區(qū)的人口總數(shù)

B. 確定某物體是不是“生物”

C. 確定初一年級男生的平均身高

D. 了解菜市場中出售蔬菜的種類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物共同特征的描述不正確的是 （ ）

A. 生物的生活需要營養(yǎng)B. 生物都是由細胞構(gòu)成的

C. 生物能生長和繁殖D. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加生理鹽水的目的是（　�。�

A.利于染色B.利于蓋蓋玻片C.殺滅細菌D.維持細胞的形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與植物細胞相比，動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細胞壁B.細胞質(zhì)C.細胞膜D.線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米植株上的葉片能夠把光能轉(zhuǎn)變成化學能，大量的玉米種子萌發(fā)時會分解一些有機物，釋放能量。這兩種能量轉(zhuǎn)化分別是在玉米細胞的哪一結(jié)構(gòu)完成的？( )

A. 細胞膜、細胞質(zhì)B. 葉綠體、線粒體

C. 細胞質(zhì)、葉綠體D. 細胞核、線粒體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案