【題目】如圖所示是帶有莢膜的細菌結構示意圖,請回答下列問題:
(1)圖中[1]是_______,主要作用是使細菌能夠______。
(2)細菌與植物細胞相比較,在細胞結構上最主要的區(qū)別是細菌細胞_________。
(3)細菌的營養(yǎng)方式是_________,主要包括_________________和_________。
(4)細菌的繁殖方式是_____________________________________。
(5)有的細菌能夠形成芽孢,芽孢具有很強的適應能力,能夠度過不良的環(huán)境,芽孢實質上是細菌的__________________________________________。
【答案】 鞭毛 游動 沒有成形的細胞核 異養(yǎng) 寄生 腐生 分裂生殖 休眠體
【解析】試題分析:圖中是細菌結構示意圖,1鞭毛,2莢膜,3細胞壁,4細胞膜,5遺傳物質,6細胞質。
(1)圖中1是鞭毛,能夠幫助細菌在水中運動,2是莢膜,對細菌有一定的保護作用的;(2)細菌與植物細胞的主要區(qū)別在于細菌沒有成形的細胞核,只有DNA;(3)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng),必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活;主要包括寄生和腐生(4)細菌通過分裂的方式進行繁殖,也就是一個細菌分裂成兩個細菌,長大以后又能進行分裂,分裂時,細胞首先將它的遺傳物質進行復制,然后細胞從中部向內凹陷,形成兩個子細胞;(5)細菌遇到不良環(huán)境時可以形成芽孢來度過不良環(huán)境,有些細菌(多為桿菌)在一定條件下,細胞壁加厚,細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體為芽孢,芽孢最主要的特點就是抗性強,對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質,都有很強的抵抗性,芽孢個體小而輕可隨風飄散,落在適宜的環(huán)境中能萌發(fā)成細菌,因此芽孢是細菌的休眠體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動物細胞和植物細胞的結構示意圖.請根據(jù)圖回答問題.
(1)植物細胞與動物細胞共有的基本結構是:[]_____、[]_____、[]_____.
(2)表示動物細胞的是_____(填“甲”或“乙”)
(3)控制物質進出細胞的結構是_____.
(4)甲和乙中都具有的能量轉換器是_____.
(5)具有保護細胞內部結構,維持植物細胞正常形態(tài)的結構是[]_____,植物進行光合作用的場所是_____.
(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為西瓜的細胞液中含有較多的糖分,這些細胞液主要來自細胞結構的[]_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學研究中經常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題,便于提高效率、獲取證據(jù).依據(jù)如圖對米勒模擬實驗的解釋錯誤的是( 。
A.①內模擬了原始大氣及閃電
B.②內模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結降雨的過程
C.③內模擬了原始海洋
D.④內產生了多種蛋白質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是家鴿呼吸系統(tǒng)結構示意圖,請回答
(1)圖中②所示的結構是__,③所示的結構是__.
(2)當家鴿在飛行時,每呼吸一次,氣體兩次經過圖中數(shù)字__所示的結構,并在其中進行__,這種特有的呼吸方式叫__,圖中所示的結構使這種呼吸方式可以供給家鴿充足的__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是染色體和DNA的關系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)A表示___分子,其中含有特定遺傳信息的片段叫做___。
(2)圖(一)表示___,位于___內,主要由___和___組成;其中的___是生物主要的遺傳物質。
(3)正常人的體細胞內有___條染色體;生殖細胞內有___條染色體,___個DNA分子。
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