【題目】下列不能用做藥材的是

A. 燕窩 B. 蚯蚓 C. 蟑螂 D. 螞蟻

【答案】A

【解析】燕窩就被視為頂級(jí)的食材及補(bǔ)品之一，也被喻為圣藥。據(jù)《本草綱目》記載，燕窩有“入肺主氣，入腎滋水，入胃補(bǔ)脾，補(bǔ)而不燥”，“大養(yǎng)肺陰，化痰止嗽，補(bǔ)而能清，調(diào)理虛勞”的功效，A正確；蚯蚓解熱堿有退熱作用，蚯蚓酊有緩慢而持久的降血壓作用，蚯蚓中提取的含氮物質(zhì)，對(duì)支氣管有明顯的擴(kuò)張作用，此外蚯蚓素還有溶血的作用，B正確；蟑螂目前已經(jīng)成為主要的城市害蟲之一，沒有藥用價(jià)值，C錯(cuò)誤；從中醫(yī)的角度看，螞蟻是一種溫和的滋補(bǔ)良藥，扶正固本，側(cè)重于補(bǔ)腎。除了有很好的補(bǔ)益作用外，螞蟻制劑對(duì)治療類風(fēng)濕等疾病效果明顯，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的做法，正確的是（ ）
A.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不相同
B.所有的條件都不相同
C.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同
D.所有的條件都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解．下列敘述不正確的是（　�。�

A. 豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀

B. 花的紫色對(duì)于白色是顯性性狀

C. 子一代細(xì)胞中有來自雙親的基因

D. 子一代形成子二代過程中需要人工授粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是植物無性生殖所需要的條件的是（ ）
A.光照
B.溫度
C.水分
D.農(nóng)藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于兩棲動(dòng)物的是（ ）
A.青蛙
B.蟾蜍
C.蛇
D.大鯢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中染色體數(shù)為（ ）
A.22對(duì)
B.22條
C.46 條
D.46對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是染色體和DNA的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答：

（1）圖中A代表_____，存在于細(xì)胞核中，它用堿性染料染色后用光學(xué)顯微鏡可以觀察到．

（2）C代表_____，它是儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)．

（3）C結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，其上具有控制生物性狀的片段叫_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化．以下對(duì)四幅曲線圖（如圖）的解釋，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，幼苗細(xì)胞干重的變化

B. 乙表示血液流經(jīng)肺部時(shí)血液中二氧化碳含量的變化

C. 丙表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系

D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中，肺內(nèi)氣壓的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)都是相互關(guān)聯(lián)的，從而形成統(tǒng)一的整體。圖1表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖2為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖2特有的結(jié)構(gòu)是______________（數(shù)字表示）

（2）圖1中的水蒸氣、二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是_______________。

（3）夏季移栽植物時(shí)去掉部分枝葉或給植物遮蔭是為了降低圖1中的[___]_______的過程，可提高移栽植物成活率。

（4）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖1中的[___]_______所釋放的能量；這一過程主要發(fā)生在圖2的[___]_______中。

（5）間作套種、合理密植是為了提高圖1中的[___]_______的效率。這一過 程發(fā)生在圖2的[___]_______中。

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