蒸騰作用可以                                                 

A．降低植物葉表面的溫度B．增加空氣的濕度
C．促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸D．以上三項(xiàng)都對(duì)

D

解析解：根從土壤中吸水的水分除了一小部分參與植物體內(nèi)的各項(xiàng)生命活動(dòng)以外，大部分都通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中；植物通過(guò)蒸騰作用散失水分，可以降低植物體的溫度，避免植物體在炎熱的夏天被日光灼傷，同時(shí)，植物的蒸騰作用還降低了植物體周?chē)h(huán)境的溫度，這就是平時(shí)所說(shuō)的“大樹(shù)底下好乘涼”的原因；再者，植物體的蒸騰作用提高了空氣的濕度使天空的云量增多，從而增加了降水量；其次，植物的蒸騰作用所形成的蒸騰拉力促進(jìn)了根對(duì)水分、無(wú)機(jī)鹽的吸水和運(yùn)輸．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：蒸騰作用散失水分對(duì)植物體來(lái)說(shuō)并不是浪費(fèi)，而是具有重要的意義：降低植物體的溫度，促進(jìn)根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸水和運(yùn)輸，增加降水量等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省灌云縣圩豐中學(xué)九年級(jí)第三次質(zhì)量調(diào)研生物試卷（帶解析） 題型：單選題

綠色植物的蒸騰作用可以         

A．降低植物葉片表面溫度B．增加空氣的濕度，有利于形成降雨
C．促使水的吸收與運(yùn)輸D．以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)第三次質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物的蒸騰作用可以         

A．降低植物葉片表面溫度    B．增加空氣的濕度，有利于形成降雨

C．促使水的吸收與運(yùn)輸      D．以上三項(xiàng)都是

 

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

綠色植物的蒸騰作用可以
[     ]
A．降低植物葉片表面及其周?chē)h(huán)境的溫度    
B．增加空氣的濕度，有利于形成降雨
C．促使水的吸收與運(yùn)輸                    
D．以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

蒸騰作用可以                                                 
A．降低植物葉表面的溫度B．增加空氣的濕度
C．促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸D．以上三項(xiàng)都對(duì)

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