試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，置于37攝氏度溫水中，一小時(shí)后植物油不見(jiàn)了．配制的消化液可能是（ ）

A．唾液、胃液、腸液 B．胃液、唾液、膽汁

C．胰液、腸液、膽汁 D．腸液、唾液、胰液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省湘西州初三學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

去超市購(gòu)物倍受同學(xué)們喜愛(ài)。從食品安全的角度講，你在購(gòu)買(mǎi)“麻辣”等物品時(shí)，首先應(yīng)關(guān)注包裝說(shuō)明上的

A．產(chǎn)地 B．營(yíng)養(yǎng)成分

C．儲(chǔ)藏條件 D．生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東清遠(yuǎn)市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物體細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的量為X，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，遺傳物質(zhì)的數(shù)量變化情況是

A．X→X→X B．X→2X→2X

C．X→2X→X D．2X→2X→X

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東清遠(yuǎn)市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性的觀點(diǎn)中，不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．生物多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡

B．生物多樣性可以陶冶人們的情操，美化人們的生活

C．生物多樣性為人類(lèi)提供了食物．纖維．建筑材料．藥物及其他工業(yè)原料

D．生物多樣性可以迅速提高人們的生活水平

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學(xué)校七年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列腺體分泌的消化液中，消化酶種類(lèi)最多的一組是（ ）

A．腸腺和胃腺 B．胃腺和胰腺

C．胰腺和腸腺 D．唾液腺和胃腺

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學(xué)校七年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

四位同學(xué)在體育測(cè)試時(shí)各準(zhǔn)備了一些補(bǔ)充能量的食物，甲準(zhǔn)備了一些水果，乙準(zhǔn)備了一些牛肉干，丙準(zhǔn)備了一些糖，丁準(zhǔn)備了一些牛奶。這四位同學(xué)準(zhǔn)備的食物能更快地補(bǔ)充能量的是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學(xué)校七年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)的作用，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)

B．人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新和修復(fù)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)雖然是能源物質(zhì)，但一般不為人體的生命活動(dòng)提供能量

D．蛋白質(zhì)是儲(chǔ)備的能源物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學(xué)校七年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胎兒通過(guò)臍帶與胎盤(pán)相連，胎盤(pán)的主要作用是（ ）

A．胎兒連接母體的器官 B．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官

C．胎兒的器官 D．母體的器官

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學(xué)校八年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（ ）

A．克隆羊 B．高產(chǎn)抗倒伏小麥

C．生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌 D．試管嬰兒

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同步練習(xí)冊(cè)答案