請(qǐng)看右耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：

(1)具有收集聲波功能的是[     ]_________和[     ]___________。
(2)有些人暈車，與耳的[     ]___________有關(guān)。
(3)聽(tīng)覺(jué)感受器位于[     ]________中，聽(tīng)覺(jué)的形成在___________。
(4)人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用_________感受氣味的刺激，用________感受味道的刺激，用__________感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激。
(1)①耳廓   ②外耳道
(2)③半規(guī)管
(3)⑤耳蝸   大腦皮層（聽(tīng)覺(jué)中樞）
(4)鼻 舌 皮膚
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：
（1）具有收集聲波功能的是
①耳廓
①耳廓
．
（2）有些人暈車，與耳的
③半規(guī)管；④前庭
③半規(guī)管；④前庭
 有關(guān)．
（3）聽(tīng)覺(jué)感受器位于
⑤耳蝸
⑤耳蝸
 中，聽(tīng)覺(jué)的形成在
大腦皮層
大腦皮層
．
（4）感冒以后，病菌可以沿
⑥咽鼓管
⑥咽鼓管
 進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎．
（7）當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是
⑥咽鼓管
⑥咽鼓管
張開(kāi)，使
⑨鼓膜
⑨鼓膜
內(nèi)外的氣壓保持平衡，防止脹痛．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：
（1）具有收集聲波功能的是[
①
①
]
耳廓
耳廓
[
②
②
]
外耳道
外耳道
，
（2）有些人暈車，與耳的[
③、④
③、④
]
半規(guī)管、前庭
半規(guī)管、前庭
 有關(guān)．
（3）聽(tīng)覺(jué)感受器位于[
⑤
⑤
]
耳蝸
耳蝸
 中，聽(tīng)覺(jué)的形成在
大腦皮層
大腦皮層
．
（4）感冒以后，病菌可以沿[
⑥
⑥
]
咽鼓管
咽鼓管
 進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎．
（5）同學(xué)打跳請(qǐng)勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[
⑨
⑨
]
鼓膜
鼓膜
 導(dǎo)致破裂．
（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用
鼻
鼻
 感受氣味的刺激，用
舌
舌
 感受味道的刺激，用
皮膚
皮膚
 感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)看右面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：

（1）具有收集聲波功能的是
①耳廓
①耳廓
和
②外耳道
②外耳道
．
（2）有些人暈車，與耳的
③半規(guī)管
③半規(guī)管
有關(guān)．
（3）聽(tīng)覺(jué)感受器位于
⑤耳蝸
⑤耳蝸
中，聽(tīng)覺(jué)的形成在
大腦皮層（聽(tīng)覺(jué)中樞）
大腦皮層（聽(tīng)覺(jué)中樞）
．
（4）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用
鼻
鼻
感受氣味的刺激，用
舌
舌
感受味道的刺激，用
皮膚
皮膚
感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：

（1）具有收集聲波功能的是[
①
①
]
耳廓
耳廓
．
（2）有些人暈車，與耳的[
③
③
]
半規(guī)管
半規(guī)管
有關(guān)．
（3）聽(tīng)覺(jué)感受器位于[
⑤
⑤
]
耳蝸
耳蝸
中，聽(tīng)覺(jué)的形成在
大腦皮層
大腦皮層
．
（4）感冒以后，病菌可以沿[
⑥
⑥
]
咽鼓管
咽鼓管
進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎．
（5）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用
鼻
鼻
感受氣味的刺激，用
舌
舌
感受味道的刺激，用
皮膚
皮膚
感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激．

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同步練習(xí)冊(cè)答案