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【題目】在視覺形成過程中，形成物像和形成視覺的部位分別是

A. 視網膜、視網膜 B. 大腦皮層、大腦皮層

C. 視網膜、大腦皮層 D. 大腦皮質、視網膜

【答案】C

【解析】外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。因此形成物像的部位是視網膜，形成視覺的部位是大腦皮層的視覺中樞。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某同學探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實驗設計，但還不完善，對其修改正確 （ ）

位置

鼠婦

泥土

光線

溫度

紙盒的左半側

10只

濕土

明亮

20℃

紙盒的右半側

10只

濕土

陰暗

30℃

A. 左右兩側應分別為濕土和干土 B. 左右兩側都應該保持陰暗環(huán)境

C. 左右兩側都應該保持20℃ D. 左右兩側的鼠婦數(shù)量可以不同

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【題目】農田中的作物被水淹死而易死亡的原因是

A．根部缺少氧氣 B．根吸收了太多的水

C．根部缺少二氧化碳 D．根部得不到陽光

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【題目】吃桑葉的“蠶寶寶”和吃菜葉的菜青蟲都處于發(fā)育的同一階段，由此可知，消滅或控制害蟲的最佳時期是（ ）

A. 受精卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

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【題目】下列關于植物的呼吸作用說法正確的是（　�。�

A. 只在白天進行 B. 只在晚上進行

C. 只在最佳溫度下進行 D. 白天、晚上都可以進行

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【題目】碳—氧平衡是指生物圈中的二氧化碳和氧氣能維持相對的平衡，那么能維持碳—氧平衡相對的平衡原因是

A. 光合作用吸進氧氣與呼吸作用產生的二氧化碳維持相對平衡

B. 光合作用不僅能消耗大氣中二氧化碳，還能產生氧氣

C. 光合作用產生氧氣大于自身呼吸作用消耗的氧氣

D. 光合作用消耗二氧化碳與呼吸作用產生的二氧化碳維持相對平衡

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【題目】對于人來說，一個新生命的起點是

A. 卵細胞 B. 受精卵 C. 胎兒 D. 嬰兒

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【題目】我們生存的家園只有一個，作為中學生的你，能為保護生物圈做些什么？

（1）_____（2）_____________．

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【題目】有關植物在地球上出現(xiàn)的順序表述正確的是

A. 藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物

B. 藻類植物→蕨類植物→苔蘚植物→裸子植物→被子植物

C. 藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→被子植物→裸子植物

D. 藻類植物→裸子植物→苔蘚植物→蕨類植物→被子植物

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