【題目】圖為大豆、花生等豆科植物形成的根瘤，根瘤的形成能促進(jìn)空氣中的氮轉(zhuǎn)化成植物能吸收的含氮物質(zhì)。 關(guān)于根瘤的下列敘述中正確的是：()

A. 根瘤與豆科植物是共生關(guān)系

B. 根瘤能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化成含氮物質(zhì)

C. 根瘤是根瘤菌寄生于豆科植物形成的

D. 根瘤的形成能提高土壤肥力

【答案】D

【解析】

在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。二者互惠互利，共同生活。

在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生，二者互惠互利，共同生活，而不是根瘤，A錯誤；根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而不是根瘤，B錯誤；在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生，二者互惠互利，而不是寄生，C錯誤；豆科植物的根瘤是根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，從而提高土壤肥力，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,并據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的______過程。要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是______。

(2)圖中序號3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成_______。

(3)當(dāng)你漫步在鮮花盛開的桃林里,看到蜜蜂忙碌的身影,你可知道,蜜蜂不僅是在為自己采蜜,同時(shí)也是在為桃花做嫁衣呀!“做嫁衣”指的是___________(用你所學(xué)的生物學(xué)知識回答)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A. 皮膚和黏膜是保護(hù)人體的第一道防線，皮膚的屏障作用阻擋細(xì)菌進(jìn)入、分泌 物殺菌以及呼吸道黏膜的清掃異物的作用屬于非特異性免疫

B. 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保護(hù)人體的第二道防線，例如淚液或唾液中的溶菌酶溶解病菌屬于非特異性免疫

C. 保護(hù)人體的第三道防線主要由免疫器官（如胸腺、淋巴結(jié)和脾）和免疫細(xì)（淋巴細(xì)胞）組成，如患過天花的人對天花病毒具有不再感染性屬于特異性免疫

D. 免疫對人體總有益

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答問題：

（1）具有保護(hù)作用和物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是[]______．

（2）動、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______．（填字母）

（3）控制細(xì)胞生命活動的是細(xì)胞中的[]______（內(nèi)含遺傳物質(zhì)）．

（4）判斷______細(xì)胞是植物細(xì)胞，因?yàn)樗?/span>______等結(jié)構(gòu)．

（5）圖中結(jié)構(gòu)C是進(jìn)行______作用的場所．

（6）細(xì)胞中的許多生命活動都是在[]______完成的．（其內(nèi)含有線粒體等微細(xì)結(jié)構(gòu)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面對環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，黨的十八大報(bào)告指出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念．請回答下列問題．

（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，　 　和　 　所形成的統(tǒng)一的整體．一片森林、一片草原、一個湖泊等等，都可以看作一個個生態(tài)系統(tǒng)．如圖要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等部分，以及　 　．圖中有機(jī)物含量最多的生物是　 　，它是生態(tài)系統(tǒng)中的　 　者．

（2）圖中共有　 　條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯形成了　 　．如果圖中生物所在的這個生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是　 　．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動　 　能力；圖中，如果大量捕捉野生青蛙和鳥類，一段時(shí)間內(nèi)，會導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量　 　，使水稻減產(chǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是： ( )

A. 線粒體、葉綠體 B. 液泡

C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠的運(yùn)動器官是（ ）

A．剛毛 B．纖毛 C．翼膜 D．翅膀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過程，下列敘述不正確的是

A.①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化

B.人體由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化有關(guān)

C.細(xì)胞分化形成不同的組織

D.①使細(xì)胞數(shù)目增加，②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的運(yùn)動方式是 （ ）

A. 奔跑 B. 蠕動 C. 行走 D. 飛行

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同步練習(xí)冊答案