19．在使用物鏡為10×和目鏡為5×鏡頭觀察到根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞后，不移動(dòng)裝片的位置．又換用物鏡為40×和目鏡為5×的鏡頭觀察同一部位，所見的細(xì)胞比前一次（　�。�
A．多且大B．少且小C．大且少D．小且多

分析 本題考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)及成像特點(diǎn)，顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．

解答 解：顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞就越少、越大；顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞就越多、越小．綜上所述，把物鏡為10×和目鏡為5×鏡頭，換用物鏡為40×和目鏡為5×鏡頭的鏡頭，即把低倍物鏡轉(zhuǎn)化成高倍物鏡后，觀察到的細(xì)胞數(shù)目變少、細(xì)胞變大．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 顯微鏡的使用方法和步驟以及成像的特點(diǎn)，是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，同學(xué)們要熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列能正確的表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成的是（　�。�
A．非生物環(huán)境和環(huán)境中的所有生物B．食物鏈和食物網(wǎng)
C．陽光、水、空氣和生產(chǎn)者、消費(fèi)者D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．我是人體內(nèi)一個(gè)長(zhǎng)得像小蝌蚪的細(xì)胞，我和上億個(gè)同伴競(jìng)爭(zhēng)，穿過重重阻礙終于在一個(gè)狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個(gè)新的細(xì)胞，我們開始分裂，產(chǎn)生更多的細(xì)胞，最終在一個(gè)寬敞的房子里住下來，開始發(fā)育…請(qǐng)回答：
（1）“我”指的是精子，產(chǎn)生“我”的器官是睪丸．
（2）“狹窄的管道”指的是輸卵管，結(jié)合成“新的細(xì)胞”的過程叫做受精．
（3）“寬敞的房子”指的是母體的子宮．
（4）人出生的發(fā)育，通常是指從胎盤到臍帶的發(fā)育階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．北京猿人屬于人類進(jìn)化的哪個(gè)階段（　�。�
A．南方古猿B．能人C．直立人D．智人

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．食物的腐敗完全是由細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖引起的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．血液循環(huán)就是血液一直在血管里循環(huán)流動(dòng)的過程．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．據(jù)圖回答下列問題．
（1）循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線，這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來自心臟．
（2）在心臟的四個(gè)腔中，有動(dòng)脈血液流過的是④和⑤（填序號(hào)）．
（3）當(dāng)⑤和⑨收縮時(shí)，腔內(nèi)的血液被分別射入到12和③這兩條血管中．（填序號(hào)）
（4）我們?nèi)梭w所需要的氧氣，由圖中①（填序號(hào)）處進(jìn)入血液．
（5）血液流經(jīng)器官⑦小腸處毛細(xì)血管后，血液中的氧氣變少了，此時(shí)血液變成了靜脈（填“動(dòng)脈”或“靜脈”）血．
（6）如果在手部靜脈注射某藥品后，跟蹤檢查，在心臟的四個(gè)腔中，最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是⑩（或右心房）．．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．選出下列動(dòng)物與其呼吸相應(yīng)的選項(xiàng)
家鴿e  蒼蠅b  蚯蚓a 蠑螈c  鯽魚d
a濕潤(rùn)的體壁  b氣管  c肺和皮膚  d鰓   e 肺、氣囊．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列動(dòng)物中，都屬于脊椎動(dòng)物的是（　�。�
A．鯉魚、蚯蚓B．海豚、娃娃魚C．蛔蟲、渦蟲D．烏龜、蚯蚓

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同步練習(xí)冊(cè)答案