【題目】動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)?shù)氖牵?)
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.ABC都對(duì)
【答案】B
【解析】動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)?shù)氖窍M(fèi)者,直接或間接的以植物為食,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物,不能自己制造有機(jī)物.
故答案為:B.
生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物.消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動(dòng)物.它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物.
分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬冬在郊游時(shí)發(fā)現(xiàn)油菜地里常常有蜜蜂、蝴蝶飛舞,而玉米地里卻沒有一只蜜蜂和蝴蝶。他分析原因是( )
A.油菜花是單性花,玉米花是兩性花
B.油菜花是蟲媒花,玉米花是風(fēng)媒花
C.油菜花是蟲媒花,玉米花是自花傳粉
D.油菜花是兩性花,玉米花是蟲媒花
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力,這有利于( )
A.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
B.找到配偶
C.逃避敵害
D.找到食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境,我們應(yīng)該提倡下列哪種行為( 。
A.向河流排放污水
B.隨意排放工廠廢氣
C.植樹造林
D.焚燒秸稈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)健康人來說,原尿流經(jīng)腎小管時(shí),被全部吸收的物質(zhì)是( )
A.葡萄糖
B.水
C.無機(jī)鹽
D.尿素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示植物的組織培養(yǎng)過程。
(1)試分析,為什么說植物的組織培養(yǎng)利用的是無性生殖的原理_________?
(2)用于植物組織培養(yǎng)的植物組織或器官可以是哪些________?
(3)試以一種植物為例分析新植物體的遺傳物質(zhì)的來源,預(yù)測(cè)其可能的性狀________?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是( )
A.具有外骨骼
B.身體分節(jié)
C.具有貝殼
D.足分節(jié)
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