【題目】一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便等中的 ，獲得生活必需的物質(zhì)和能量，這種營(yíng)養(yǎng)方式稱(chēng)為 。腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的 ，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的 起著不可替代的作用。

【答案】有機(jī)物；腐生；分解者；物質(zhì)循環(huán)

【解析】

試題分析：細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉，動(dòng)物尸體和糞便中的有機(jī)物，獲得生活必須的物質(zhì)和能量，這種營(yíng)養(yǎng)方式稱(chēng)為腐生。腐生生物主要將有機(jī)物分解為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)在生殖和發(fā)育過(guò)程中，一定具有哪幾種行為（　�。�
A.求偶、交配、產(chǎn)卵
B.求偶、產(chǎn)卵、孵卵
C.產(chǎn)卵、育雛、營(yíng)巢
D.求偶、產(chǎn)卵、育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程，其正確順序是

A、①④②③ B、④③①② C、④②①③ D、②③④①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是_______圖。你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有_____（任寫(xiě)一項(xiàng)）。

（2）細(xì)胞分裂時(shí)，最重要的變化發(fā)生在[ ]_________ 內(nèi)。

（3）圖乙中制造有機(jī)物的場(chǎng)所是［ ］_______。

（4）吸煙有害健康，原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)(尼古丁)，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的____________中(填寫(xiě)字母)。

（5）圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為［ ］___________。

（6）我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是（______）

A．經(jīng)常喝牛奶 B .細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) C.參加體育鍛煉 D.父母的養(yǎng)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物類(lèi)群中，沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是（　�。�
A.藻類(lèi)植物
B.苔蘚植物
C.蕨類(lèi)植物
D.種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種積木，若將其類(lèi)比為“關(guān)節(jié)”，其中回進(jìn)去的結(jié)構(gòu)和球形結(jié)構(gòu)分別代表（ ）

A. 關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩

B. 關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)頭

C. 關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)頭

D. 關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示長(zhǎng)期使用某一種農(nóng)藥后，害蟲(chóng)數(shù)量變化的曲線，請(qǐng)用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題：

（1）害蟲(chóng)數(shù)量先下降，然后又升高，是由于___。

（2）農(nóng)藥的施用將抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死，而抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)繼續(xù)生活下去，說(shuō)明害蟲(chóng)產(chǎn)生的變異是___ ， 它為抗藥性的形成提供了___ 。

（3）害蟲(chóng)向抗藥性逐年增強(qiáng)的方向發(fā)展，是由___ 決定的．起選擇作用的是___ ，而這種作用是通過(guò)___來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理活動(dòng)順序是（　�。�
①骨骼肌收縮②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮．
A.③①②
B.②③①
C.①②③
D.②①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球（如右圖）作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2-3條小魚(yú)，底部有泥沙，并生長(zhǎng)有一些水藻。妙在小魚(yú)、水藻都是活的。分析回答下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在 的地方。

（2）小魚(yú)的能量最終來(lái)源： 。

小魚(yú)和水藻能生存的原因是：水藻能夠 ；小魚(yú)通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被 分解之后，再被水藻利用。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分是 ： 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案