6.自然界中,除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞;生態(tài)系統(tǒng)中,影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩大類(lèi),一類(lèi)是生物因素,另一類(lèi)是非生物因素.蚯蚓可以疏松土壤,說(shuō)明生物能影響環(huán)境,在荒漠中生活的駱駝,尿液非常少,說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境.

分析 影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類(lèi):一類(lèi)是光、溫度、水、空氣等非生物因素,另一類(lèi)是生物因素.

解答 解:自然界中除病毒外的大多生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;
影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等;
生物與環(huán)境是相互適應(yīng)和影響的,現(xiàn)在生存的每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式,生物的這種適應(yīng)性是普遍存在的.所以蚯蚓可以疏松土壤,說(shuō)明生物能影響環(huán)境,在荒漠中生活的駱駝,尿液非常少,說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境;
故答案為:病毒;細(xì)胞;生物;非生物;影響;適應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 掌握生物圈的概念及環(huán)境對(duì)生物的影響、理解生物多樣性的內(nèi)涵是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí),都能發(fā)育新個(gè)體
B.將一叢菊分成許多株,這種繁殖方式屬于無(wú)性生殖
C.與扦插相比,壓條更有利于植株的存活
D.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),只需少量的材料就可以在短時(shí)間內(nèi)培育出大量的“試管苗”

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程,據(jù)圖分析有關(guān)問(wèn)題:

(1)這兩種生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵,這種生殖方式統(tǒng)稱(chēng)為有性生殖.
(2)假若玉米受精卵的基因組成是DD,則其卵細(xì)胞和精子的基因組成是分別是D、D.
(3)玉米受精過(guò)程發(fā)生在胚珠內(nèi),受精方式是雙受精.
(4)玉米的受精卵發(fā)育成胚,它包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分,是新植物的幼體.
(5)青蛙的受精過(guò)程發(fā)生在水中,發(fā)育過(guò)程④的特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育.
(6)一顆玉米能開(kāi)兩種花,頂端是雄花,中間的是雌花.傳粉方式是異花傳粉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.“霜葉紅于二月花”,引起楓葉顏色變化的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( 。
A.葉綠體B.細(xì)胞核C.液泡D.細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片時(shí),污點(diǎn)始終不動(dòng),則污點(diǎn)可能在( 。
A.裝片上B.目鏡上C.反光鏡上D.物鏡上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.影響白蟻的這種因素是( 。
A.空氣B.陽(yáng)光C.D.溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.狼吃羊,羊吃草,草進(jìn)行光合作用將光的能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物里.從能量流動(dòng)的角度看,狼獲得的能量最終來(lái)源于(  )
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16.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.

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