16．下列有關(guān)動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的敘述中，正確的是（　�。�
A．先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制的
B．無脊椎動物很低等，它們都沒有學(xué)習(xí)行為
C．在脊椎動物中，只有哺乳動物具有學(xué)習(xí)行為
D．動物越高等，其學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜

分析 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失． 學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．學(xué)習(xí)行為與遺傳因素有關(guān)，動物的等級越高，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)．

解答 解：A、先天性行為是由遺傳物質(zhì)控制的，學(xué)習(xí)行為是通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗獲得的行為．A錯誤；
B、無脊椎動物很低等，但它們也有學(xué)習(xí)行為．B錯誤；
C、在脊椎動物中，各種動物都具有學(xué)習(xí)行為，但哺乳動物學(xué)習(xí)行為強(qiáng)．C錯誤；
D、動物越高等，神經(jīng)系統(tǒng)越發(fā)達(dá)，其學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜．D正確．
故選：D

點(diǎn)評 此題考查學(xué)習(xí)行為先天性行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．壞血病患者常常牙齦出血，甚至皮膚淤血，你認(rèn)為他們體內(nèi)缺乏哪種維生素（　�。�
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖示菜豆的種子和幼苗，請據(jù)圖回答問題．

（1）將圖中的菜豆種子和玉米種子進(jìn)行比較，菜豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是胚乳、果皮．
（2）圖甲中由受精卵發(fā)育來的結(jié)構(gòu)有1、2、4、5．（填標(biāo)號）
（3）圖乙的結(jié)構(gòu)A是由圖甲中[]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來；圖乙中的結(jié)構(gòu)B是子葉．
（4）請在圖丙中標(biāo)注出根尖的成熟區(qū)，并指出其主要作用：吸收水分和無機(jī)鹽．
（5）如圖丁，某同學(xué)在根尖描線，想知道“根的哪一部位生長最快”，幾天后觀察到情況為C．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各組生物中，完全用肺呼吸的一組是（　　）
A．蝸牛和蜥蜴B．蚯蚓和蟾蜍C．大熊貓和燕子D．眼鏡蛇和蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．海洋中的珊瑚蟲大多群居生活，蟲體一代代死去，但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚．珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活，并為其提供用于呼吸的氧氣，而珊瑚蟲的廢物則可作為藻類的養(yǎng)料．
（1）珊瑚是非生物（選填“生物”或者“非生物”）．
（2）珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活，藻類為其提供氧氣的同時正在貯存（選填“貯存”或“釋放”）能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．小明對如圖農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的分析，你認(rèn)為哪項錯誤？（　�。�
A．沒有畫出的生物成分是分解者B．生物體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的是鷹
C．該生態(tài)系統(tǒng)共有4條食物鏈D．生命活動所需的能量最終來自陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．“光合作用”和“呼吸作用”都是植物體重要的生命活動，它們相互依存，共同維持了生物圈中的碳-氧平衡．菜農(nóng)根據(jù)光合作用和呼吸作用的原理，冬天溫室栽培蔬菜時采取如下措施：白天增加光照，夜晚降低室溫，以提高蔬菜產(chǎn)量．這樣做的道理是：增加光照可使光合作用增強(qiáng)，降低溫度可使呼吸作用減弱，從而增加有機(jī)物的積累．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．荔枝的果肉香甜多汁．如圖中，發(fā)育成荔枝“果肉”的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．屬于不可遺傳的變異是（　�。�
A．人的體細(xì)胞中若多一條21號染色體，將表現(xiàn)為先天性愚型
B．同一品種的小麥在水肥條件不同的環(huán)境里，所結(jié)子粒的飽滿程度不同
C．應(yīng)用空間技術(shù)育種培育的太空椒
D．一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子

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